為什么會(huì)有保價(jià)的存在?

為什么會(huì)有保價(jià)的存在？ 保價(jià)是在貨物價(jià)格無(wú)法明確的情況下，給理賠價(jià)格劃個(gè)界限。 物流以沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)保價(jià)為由，壓低或拒絕理賠，可以嗎？ 沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)保價(jià)，不能成為不理賠的理由。像劉女士托運(yùn)的床，屬于明碼標(biāo)價(jià)的貨物，就算沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)保價(jià)，只要確定破損情況是由物流公司在運(yùn)輸途中造成的，那么就應(yīng)當(dāng)全額賠償。 在以往說(shuō)過(guò)保價(jià)和保險(xiǎn)的區(qū)別，保價(jià)費(fèi)是由物流理賠的，所以在賠償時(shí)，物流公司才會(huì)推三阻四的。但是保險(xiǎn)不一樣，保險(xiǎn)是由保險(xiǎn)公司理賠的，通常在進(jìn)行理賠程序時(shí)，物流反而會(huì)協(xié)助客戶完成理賠的程序。所以在選擇物流公司時(shí)，請(qǐng)慎重的考慮是要保價(jià)還是要保險(xiǎn)。

實(shí)行配送制有益于物流運(yùn)輸?shù)目焖侔l(fā)展

配送在物流中的作用 總體而言。實(shí)行配送制有益于物流運(yùn)輸?shù)目焖侔l(fā)展，配送的作用具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、實(shí)行配送有益于物流運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)合理化。配送以專(zhuān)業(yè)的庫(kù)存代替社會(huì)上的零散庫(kù)存，改變相關(guān)企業(yè)家家戶戶設(shè)倉(cāng)庫(kù)及物流的分散狀態(tài)，從而滿足社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展需要，終使經(jīng)濟(jì)得以高質(zhì)量、快速的發(fā)展。 2、配送有利于合理配置資源。 3、配送有利于開(kāi)發(fā)和應(yīng)用新技術(shù)，從而促進(jìn)物流領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步。 4、實(shí)現(xiàn)配送可降低物流成本，可以促進(jìn)生產(chǎn)的快速發(fā)展。

物流成本管理中的方法(1)比較分析

現(xiàn)代物流在不斷的發(fā)展，不斷的完善，在為消費(fèi)者提供更好的服務(wù)，現(xiàn)代物流的發(fā)展去世已經(jīng)呈現(xiàn)出全球化，多功能花，系統(tǒng)化，信息化，和標(biāo)準(zhǔn)化的特征，而且現(xiàn)代物流的核心就是信息化。物流成本管理中的方法(1)比較分析。①橫向比較：把企業(yè)的供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、河南物流公司銷(xiāo)售物流、退貨物流和廢棄物物流(有時(shí)包括流通加工和配送)等各部分物流費(fèi)，分別計(jì)算出來(lái)，然后進(jìn)行橫向比較，看哪部分發(fā)生的物流費(fèi)用**多。如果是供應(yīng)物流費(fèi)用**多或者異常多，則再詳細(xì)查明原因，堵住漏洞，改進(jìn)管理方法，以便降低物流成本；②縱向比較：把企業(yè)歷年的各項(xiàng)物流費(fèi)用與當(dāng)年的物流費(fèi)用加以比較，如果增加了，再分析一下為什么增加。在哪個(gè)地方增加。

物流管理體系方面的規(guī)劃

物流規(guī)劃方面： 1.物流實(shí)施的規(guī)劃,主要是倉(cāng)庫(kù)或者配送中心的規(guī)劃設(shè)計(jì)，具體包括貨架的設(shè)計(jì)，物流流程的規(guī)劃設(shè)計(jì)。 2.物流管理體系方面的規(guī)劃,如物流網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)，供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)等等?！獙W(xué)校了關(guān)于這方面的知識(shí)講得比較少，而且零散不系統(tǒng)，針對(duì)的都是一般性情況，針對(duì)不同公司的實(shí)際需要你要通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)才能在這方面有所建樹(shù)。這方面做得好都比較牛，建議在校多關(guān)注，有發(fā)展前景。 對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)校教育，小編要大力吐槽一下，從小學(xué)到高中對(duì)于老師，學(xué)習(xí)還心存敬畏，還是認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)能改變未來(lái)，但當(dāng)我上完大學(xué)，對(duì)于老師的那種好感直線下降，在大學(xué)中很少能感覺(jué)到小學(xué)初中高中老師的嚴(yán)厲與人情味，開(kāi)始的時(shí)候我還在慶幸終于沒(méi)人管了，但當(dāng)四年大學(xué)就這樣走過(guò)，才發(fā)現(xiàn)留下的只是這樣的記憶“通知所有的畢業(yè)生必須于6月底或者7月初某個(gè)確定的日期之前搬出宿舍，還有沒(méi)有繳清學(xué)費(fèi)的學(xué)生需要扣押和證?！蔽?guī)е鴮?duì)大學(xué)的自豪和神往踏進(jìn)了校園，而四年以后，學(xué)校卻像趕走叫花子一樣將我趕出了校門(mén)。當(dāng)然大部分是自己的不努力和迷茫不知道學(xué)了有什么用，但對(duì)于這些老師的行為還是要批判一下，請(qǐng)不要再用五年以前的課件了，請(qǐng)不要在我們找老師的時(shí)候還要在你有空的時(shí)候，請(qǐng)不要把放在你外面掙錢(qián)的事業(yè)上，我也知道養(yǎng)家糊口不容易，但大學(xué)這份工資至少是中等以上，如果你想大富大貴的話，還是去做商人吧，不要再做教師誤人子弟，不要再推薦我們考哪些無(wú)用的證書(shū)以此來(lái)掙錢(qián)，開(kāi)始時(shí)說(shuō)的天花亂墜，工作才發(fā)現(xiàn)很坑。