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樊登讀書(shū)一款可以幫助您提升自己的APP

以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型組織樊登讀書(shū)會(huì)倡導(dǎo)“全民閱讀”。其使命是幫助中國(guó)3億人培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，閱讀內(nèi)容涵蓋了企業(yè)、管理、工作場(chǎng)所、創(chuàng)業(yè)、家庭、思想和人文等諸多領(lǐng)域。就閱讀目的而言，閱讀使人產(chǎn)生一種雅致和情i趣，這就是閱讀的全部意義，而只有持有這樣的意義的閱讀才被稱(chēng)為藝術(shù)。我相信許多人會(huì)說(shuō)，沒(méi)有閱讀的時(shí)間。然后，樊登讀書(shū)會(huì)幫你很好地解決這個(gè)問(wèn)題，用45分鐘，讓你準(zhǔn)確地讀懂一本書(shū)的精髓，已有2千多萬(wàn)人使用樊登讀書(shū)學(xué)習(xí)，翻開(kāi) APP，點(diǎn)開(kāi)好書(shū)，樊登解讀讓你在洗臉化妝、駕車(chē)出行、地鐵等場(chǎng)景，輕松愉快的聽(tīng)200 好書(shū)。為你樊登讀書(shū)選書(shū)，讓你與好書(shū)選擇焦i慮癥說(shuō)再見(jiàn)。等你，樊登讀書(shū)。做產(chǎn)品、做服務(wù)，歸根結(jié)底都要有人買(mǎi)單，對(duì)營(yíng)銷(xiāo)zui大的認(rèn)知改變是要保持一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，不能閉門(mén)造車(chē)。

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樊登如何讓三百萬(wàn)人愛(ài)上閱讀？

進(jìn)入樊登讀書(shū)俱樂(lè)部的辦公室，門(mén)口有一個(gè)玻璃書(shū)架，書(shū)架上有一排書(shū)，其中引人注目的是《關(guān)鍵對(duì)話》和《親密關(guān)系》。他們也是樊登講過(guò)的受用戶歡迎的書(shū)籍，播放量超過(guò)三百萬(wàn)。讀書(shū)會(huì)職員告訴我，這是實(shí)時(shí)顯示的全國(guó)會(huì)員人數(shù)，也就是說(shuō)，目前樊登讀書(shū)會(huì)在國(guó)內(nèi)共有323萬(wàn)付費(fèi)會(huì)員，另外還有兩萬(wàn)多海外會(huì)員。會(huì)費(fèi)每年365元/人。銀幕上的數(shù)字以肉眼可見(jiàn)的速度在增長(zhǎng)，在我們聊了幾句之后，又增加了將近100個(gè)新成員。更加令人興奮的是，在雙十一前后的三天內(nèi)，這個(gè)數(shù)字就飆升至300,000。當(dāng)知識(shí)付費(fèi)的概念還沒(méi)有在市場(chǎng)上出現(xiàn)，內(nèi)容創(chuàng)業(yè)還處于萌芽狀態(tài)時(shí)，2013年11月，樊登讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了在線內(nèi)容商業(yè)化的道路。4年后，雙十一給大多數(shù)人的印象仍停留在網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)，以“zui大的知識(shí)付費(fèi)社區(qū)”著稱(chēng)的樊登讀書(shū)俱樂(lè)部，將全民消費(fèi)狂歡帶入了知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域。如果一本書(shū)只講到了你認(rèn)同的觀點(diǎn)，讓你很興奮，這種興奮就很危險(xiǎn)。

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那么怎樣開(kāi)始讀書(shū)呢？分為三個(gè)步驟。

一，建造斜坡。我們常說(shuō)的引題。如果沒(méi)有有吸引力的斜坡，觀眾是不會(huì)向下聆聽(tīng)的，那么建筑斜坡應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。

本書(shū)zui引人入勝的要點(diǎn)，書(shū)的副標(biāo)題，封面的大字，賣(mài)書(shū)的建議都可以作為很好的開(kāi)篇。

別客套太多，遲進(jìn)主題。這將使聽(tīng)眾失去耐心，對(duì)講書(shū)者的能力產(chǎn)生懷疑。直接地說(shuō)，zui重要的，zui有價(jià)值的，zui早說(shuō)出來(lái)?？赡苁俏说墓适?，案例，人物，破壞性認(rèn)知。

要從書(shū)本出發(fā)，不要用自己的觀點(diǎn)來(lái)談書(shū)。因此，許多人認(rèn)為樊登講書(shū)中有許多錯(cuò)誤觀點(diǎn)?！斗恰返膠ui大特點(diǎn)就是盡可能還原書(shū)中的真實(shí)。不要過(guò)多地發(fā)表自己的意見(jiàn)，如果確實(shí)是自己的意見(jiàn)，要把自己的意見(jiàn)寫(xiě)出來(lái)，以免引起聽(tīng)眾的誤解。若加太多自己的意見(jiàn)，就失去了聽(tīng)書(shū)的意義，成了一種表演。但也不能完全照搬書(shū)本上的內(nèi)容，既不跑偏，又要。書(shū)籍由樊登自行選擇，樊登根據(jù)自己的需要選擇書(shū)籍，或根據(jù)自己對(duì)“用戶需求”的理解選擇書(shū)籍。

二選擇重點(diǎn)章節(jié)，闡述總體架構(gòu)；構(gòu)圖可以是書(shū)本上的目錄，也可以自己整理，總之要容易聽(tīng)人理解?？梢愿鶕?jù)書(shū)本上的目錄開(kāi)始講。

三結(jié)尾，主題升華，zui好做到前后呼應(yīng)。結(jié)尾是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，大多數(shù)書(shū)的結(jié)尾都是作者精心設(shè)計(jì)的，結(jié)尾往往是一本書(shū)的精華所在。如無(wú)更好的選擇，可直接使用。樊登聽(tīng)書(shū)代理

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《樊登讀書(shū)會(huì)》由央視節(jié)目主持人《樊登》老師創(chuàng)辦，產(chǎn)品名稱(chēng)為《樊登》，每周帶領(lǐng)大家讀一本書(shū)，從zui初的 PPT形式，到終的視頻 語(yǔ)音形式，多種方式的結(jié)合，同步分享。

其目標(biāo)是解決用戶閱讀困難，想讀完一本書(shū)卻沒(méi)有時(shí)間去讀，zui后將書(shū)中的精髓壓縮到幾十分鐘。

迄今為止，樊登讀書(shū)會(huì)以閱讀切入的方式，派生出《我是講者》、精品課程、周邊產(chǎn)品等節(jié)目。樊登聽(tīng)書(shū)代理

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讓樊登讀書(shū)將 EMBA學(xué)員的使用者從曲高和寡擴(kuò)大到了大多數(shù)人群。正因?yàn)槿绱耍亲x書(shū)還提出了“幫助中國(guó)三億人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”的口號(hào)。

若依據(jù)閱讀能力和閱讀意愿的強(qiáng)弱，將使用者分成四個(gè)象限，則樊登的閱讀興趣更集中在第四象限。第yi象限的人們有足夠的自學(xué)能力，當(dāng)需要跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，他們可能會(huì)選擇自學(xué)，或者大師講授專(zhuān)業(yè)課程，如知乎、 Organization等以專(zhuān)業(yè)化為主的講授平臺(tái)；第二、第三象限的人們閱讀意愿較弱，知識(shí)付費(fèi)并非休閑時(shí)的主要選擇方式；所以從微信群，到公眾號(hào)，再到App，講50本書(shū)一年的樊登讀書(shū)會(huì)就是這樣一步步建立起來(lái)的。第四象限的人群基數(shù)大，又有足夠的消費(fèi)意愿，但需要通過(guò)外部賦能，才能滿足用戶的需求。

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值得注意的是，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，從拼多多到趣頭條，“用戶下沉”的概念近兩年才逐漸興起，早些年，企業(yè)更多地集中在“用戶頭部”上。

但是樊登的閱讀顯然更有預(yù)見(jiàn)性。自成立以來(lái)，公司已經(jīng)建立了三種類(lèi)型的痛點(diǎn)，以確保足夠的用戶范圍，覆蓋全國(guó)各地的城市。

據(jù) CNNIC發(fā)布的2019年第43次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，2018年，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到59.6%，通過(guò)手機(jī)獲取在線教育的用戶占整體在線教育用戶的96.5%，比2017年底增加19.9個(gè)百分點(diǎn)。伴隨著因特網(wǎng)滲透率的增加，三四五線城市的碎片化、長(zhǎng)期化學(xué)習(xí)文化的接受程度也隨之提高，盡早確認(rèn)目標(biāo)用戶，有利于提前實(shí)現(xiàn)下沉式發(fā)展，享受潛在的巨大人口紅利。另外，樊登還與各地具有獨(dú)立法人資格的公司簽訂了代理合同，公司通過(guò)分會(huì)的形式銷(xiāo)售樊登讀書(shū)會(huì)的會(huì)員卡，樊登讀書(shū)會(huì)將銷(xiāo)售收入的一半分給代理商。

知識(shí)付費(fèi)的參與者不僅僅是 EMBA學(xué)員，也不僅僅是 CBD辦公室里西裝革履的“白骨u精”，知識(shí)付費(fèi)的使用者是更廣泛的群體，他們也許生活在相對(duì)舒適的小城市，但仍然渴望知識(shí)。