企業(yè)內訓得好處樹立主人翁意識通過內訓，可以讓員工了解他們在職責中的責任，幫助樹立主人翁意識，明白企業(yè)與自己的切身利益相互掛鉤，提高員工工作的積極性，培訓的員工更能勝任工作，提高他們的整體表現;提高員工的滿意度和士氣企業(yè)內訓可以讓員工感覺到自己被重視，有價值。特別是意外的獲取他么正在尋求培訓，挑戰(zhàn)更多有競爭性的工作，他們會更加滿意。通過對人員的知識進行分類分級，我們可以清楚看到：并不是所有的知識都需要培訓，必須精通的知識需要培訓，需要掌握的知識可以通過輔導、交流等形式獲得，而了解性的知識可以通過自學、觀摩等形式就可以了。同時，企業(yè)可以通過內訓把員工培養(yǎng)出適合企業(yè)發(fā)展的人才。

許多中國企業(yè)在經歷過各種各樣的培訓課程后，普遍存在諸多疑問：培訓需求如何系統(tǒng)分析和提練，才能貼近企業(yè)實際需求？課程體系該如何建設，才能真正實現培訓系統(tǒng)化和常規(guī)化？課程是培訓的全部嗎？如果不是，課后有該做哪些工培訓的績效能評估嗎？培養(yǎng)新員工是每位經理必須共同面對的主題，沒有社會經驗，白紙一張，新員工開始自己的職業(yè)生涯。如果能，又該如何推進？評估需要什么樣的資源配合？培訓到底有何切實效果，能改變學員的行為與工作績效嗎？

。所謂咨詢式培訓，是指運用咨詢診斷的專業(yè)知識及方法，培訓導入前由專業(yè)人員提供定項企業(yè)診斷，在深入調研與分析的基礎上，與共同設計適合培訓課程并推動實施，輔以完整實用的培訓教材，為企業(yè)量身打造專業(yè)服務，并協(xié)助企業(yè)系統(tǒng)跟蹤及反饋管理培訓成效。

們把企業(yè)內部的員工大體分成三個層次：基層員工、儲備干部/中層干部、高層主管。有一些培訓是所有員工都要學習的必選課程，如入職培訓、企業(yè)文化、管理制度等。除此之外三個層次的員工因為在企業(yè)內部所承擔的角色不同，因而在具體的培訓訴求上會存在著差異，作為HR部門可以圍繞著不同層次的訴求搭建“分級遞進式”的課程體系。培訓內容的開發(fā)要結合上述培訓項目設計原則來設計課程內容、培訓方式方法等。但是我們要注意，不要企業(yè)對培訓進行盲目的界定。

企業(yè)內訓要根據公司的具體情況要對培訓內容進行開發(fā)。培訓內容的開發(fā)要結合上述培訓項目設計原則來設計課程內容、培訓方式方法等。實施過程的設計。企業(yè)培訓都會根據自身企業(yè)的實際情況去展開談論和培訓，為企業(yè)帶來效益和價值。充分考慮實施過程中的各個環(huán)節(jié)和階段，合理安排培訓進度，把培訓內容以問題或能力為中心分解成多個學習單元，按照各個單元之間的相互關系和難易程度確定講授的順序、詳細程度和各自需要的時問，形成一個完備的培訓進度表?！?img src="http://img3.dns4.cn/pic/234813/p3/20180609134709_0728_zs_sy.jpg" />