植物色彩在園林景觀中的搭配應(yīng)用

      在園林景觀的設(shè)計(jì)中，植物色彩的合理運(yùn)用是很關(guān)鍵的部分。不同季節(jié)下植物的花的顏色、果的顏色和葉子的顏色的組合和搭配可以讓園林景觀擁有鮮活的生命力，從而可以吸引更多的游客前來(lái)觀賞?；ǖ念伾墙k爛多彩的，因?yàn)榛ú粌H種類多，而且在不同的花期階段有著不同的觀賞感覺(jué)，所以在園林景觀的設(shè)計(jì)中，合理的將花搭配在園林景觀中可以讓游客有很號(hào)的園林視覺(jué)感官效果。果的顏色在四季中有著不同顏色變化，果色可以彌補(bǔ)在花期的空缺時(shí)期的色彩單一，可以緩解游客的視覺(jué)疲勞！而葉子的顏色變化可以讓園林的景觀變得更加明亮生動(dòng)，在一些景觀中合理的加入帶有綠色葉子的植物，可以讓游客產(chǎn)生新鮮和愉快的視覺(jué)感官，綠色的植物葉子也可以成為一個(gè)園林景觀的背景顏色，非綠色的葉子顏色也可以讓游客在園林的游覽時(shí)產(chǎn)生不同的感官效果。

“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”有利于融合校鎮(zhèn)文化，提升地區(qū)文化特色

      教育型的特色小鎮(zhèn)往往承載著一個(gè)城市的人文積淀，是一個(gè)地區(qū)的重要文化。創(chuàng)建“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”，可以通過(guò)挖掘高職院校的文化特長(zhǎng)形成特有的小鎮(zhèn)文化，并滲透到小鎮(zhèn)建設(shè)的方方面面。有利于從市場(chǎng)消費(fèi)，從生活、消費(fèi)、娛樂(lè)等角度開創(chuàng)小鎮(zhèn)特色文化經(jīng)濟(jì)，例如開發(fā)會(huì)展觀光、游學(xué)體驗(yàn)、文創(chuàng)旅游等衍生產(chǎn)業(yè)，將“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”打造成地區(qū)文化教育新名片，提升地區(qū)文化特色。

尊重園林景觀地形地勢(shì)原則

園林景觀路徑要將其功能充分發(fā)揮出來(lái)，提升整個(gè)園林的美觀度。為了將園林景觀路徑與園林景觀相結(jié)合，進(jìn)行園林景觀路徑設(shè)計(jì)時(shí)要綜合考量園林之中的景點(diǎn)分布情況、園林所處的地理位置和附近的地形條件，在完成實(shí)地考察以后，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，確保園林景觀路徑可以串聯(lián)起園林中的景觀。有機(jī)結(jié)合周圍的環(huán)境，在滿足景觀設(shè)計(jì)目標(biāo)的前提之下，盡可能與園林現(xiàn)場(chǎng)情況相結(jié)合，提升園林景觀設(shè)計(jì)質(zhì)量，降低園林景觀設(shè)計(jì)成本，強(qiáng)化施工質(zhì)量，削減施工成本。

在規(guī)劃設(shè)計(jì)中，小鎮(zhèn)的布局要注重保持較低的密度，盡量避免設(shè)置大尺度建筑空間。相比于城市，小鎮(zhèn)更注重與自然環(huán)境的結(jié)合，自然景觀更加富于變化！小鎮(zhèn)原本就擁有獨(dú)特的資源，所以小鎮(zhèn)要注重充分運(yùn)用自身?xiàng)l件，保留周邊鄉(xiāng)村地區(qū)原生態(tài)的風(fēng)俗及生活狀態(tài)。在對(duì)整個(gè)小鎮(zhèn)公共空間進(jìn)行規(guī)劃時(shí)，要充分考慮其所在自然功能區(qū)域及地理環(huán)境等方面的因素，通過(guò)小尺度的手法來(lái)充分體現(xiàn)出小鎮(zhèn)獨(dú)有的溫泉特色。