一是因?yàn)閺哪撤N程度上看，補(bǔ)課是“加分利器”。在“以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生”的模式下，學(xué)生要想拿下中考、高s升考，較好的方法就是掌握提分策略。課外補(bǔ)習(xí)，一方面是復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，另一方面就是挖掘答題技巧。有些家長(zhǎng)為了讓孩子盡快漲分，花大價(jià)錢把孩子送到所謂的“快速提分班”，雖然效果不一定有宣傳得那么好，但不能說(shuō)沒有效果。

    二是為了緩解情緒。很多家長(zhǎng)給孩子補(bǔ)課，就是認(rèn)為“別人家的孩子補(bǔ)課，我家孩子也要補(bǔ)課”。他們覺得，如果不把孩子送去補(bǔ)習(xí)，孩子就輸在了起跑線上。

    三是為了尋求心理安慰。有些家長(zhǎng)因?yàn)樽陨頍o(wú)力輔導(dǎo)孩子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)又不是太好，便產(chǎn)生一種愧疚感，他們用補(bǔ)課這種方式來(lái)“補(bǔ)償”孩子。

數(shù)學(xué)輔導(dǎo)都要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣

    數(shù)學(xué)其實(shí)關(guān)于許多人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，由于每一個(gè)優(yōu)等的學(xué)生，基本上他們的學(xué)習(xí)成果都非常好，那么關(guān)于那些數(shù)學(xué)成果并不是特別好的學(xué)生，他們都會(huì)想到數(shù)學(xué)教導(dǎo)，要養(yǎng)成哪些好的習(xí)氣。

1.數(shù)學(xué)教導(dǎo)重視課前預(yù)習(xí)

    在進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，咱們必定要經(jīng)過(guò)各種不同的辦法來(lái)提早預(yù)習(xí)，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，咱們必定要聯(lián)絡(luò)之前自己所學(xué)的常識(shí)，把新的問(wèn)題悉數(shù)都帶到講堂上，然后經(jīng)過(guò)這樣的一種辦法，更好的去進(jìn)行教師的了解，這樣的話才能夠傾聽教師解說(shuō)的全進(jìn)程，可以不斷的培育自己的自學(xué)才能，一同也可以進(jìn)步自己聽課的喜好和作用。

2.數(shù)學(xué)教導(dǎo)溫故而知新

    在進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，必定要對(duì)各種不同的常識(shí)進(jìn)行杰出的把握，要不斷的去預(yù)習(xí)新的常識(shí)，一同也要對(duì)一些客戶的一些常識(shí)進(jìn)行全方面的了解，只需這樣才能夠讓咱們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不斷的，把握更多的常識(shí)要點(diǎn)，并且學(xué)習(xí)的時(shí)候千萬(wàn)不可以把之前的常識(shí)一塵不染的忘掉了，也便是說(shuō)咱們基本上兩天都要進(jìn)行循環(huán)型的學(xué)習(xí)，這樣才能確保學(xué)習(xí)作用。

什么樣的學(xué)生適合一對(duì)一補(bǔ)習(xí)呢？

    1、平常各種各樣考試分?jǐn)?shù)普通，可是基本功扎實(shí)，把握的知識(shí)要點(diǎn)相對(duì)比較牢固，根據(jù)高升考沖刺班能融入高升考考試的節(jié)奏，把握大量的考試小技巧，那樣才可以有利于提高高升考分?jǐn)?shù);

    2、平?？荚嚪?jǐn)?shù)較弱，但具備相應(yīng)基本功的考生們。那樣在高升考沖刺班里能收住心，能夠集中學(xué)習(xí)基本知識(shí)，把握而且了解考試小技巧，有利于高升考的過(guò)程中提高一個(gè)級(jí)別。