家長怎么做可以改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)？

    感統(tǒng)失調(diào)并不是真正意義上的一種疾病，如果對孩子發(fā)育不完善的感官給予足夠的刺激，進行針對性的感統(tǒng)訓練，孩子的感統(tǒng)失調(diào)是可以改善和矯正的。做感統(tǒng)訓練可以分為兩種方式：家庭感統(tǒng)訓練和zhuan業(yè)的感統(tǒng)訓練機構(gòu)。

    家庭感統(tǒng)游戲更適合成長中的孩子在家里進行，通常會讓父母和孩子一起完成，不需要借助zhuan業(yè)的器具，運用生活中的物品達到效果，可以預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)；zhuan業(yè)的感統(tǒng)訓練一般需要去專門的感統(tǒng)訓練機構(gòu)，會用到各種訓練器材，對使用方法、技巧有一定要求，因此在家很難完成好，而且機構(gòu)首先會給孩子做感統(tǒng)測評，了解孩子的能力程度再制定課程。

     對于培養(yǎng)孩子的感覺統(tǒng)合能力，家長需要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早改善，促進大腦功能的quan面發(fā)育，對身體協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、學習能力、性格等都會有幫助。上述是對“感統(tǒng)失調(diào)會自愈嗎”的全部回答，希望小編的建議能給家長們帶來幫助。

   3歲小孩感統(tǒng)功能失調(diào)的原因？

1、母ru喂養(yǎng)時間短，兒童與母親的親情鏈接少，造成兒童安全感缺失，造成兒童觸覺失調(diào)。例如2歲兒童喜歡拿著某一個玩具喊它“媽媽”。

2、跳過了爬行期，或者過早使用學步車，沒有經(jīng)歷“3翻6坐9爬”的階段，造成兒童前庭刺激不足。例如2歲兒童喜歡踮腳走路。

3、隔代帶養(yǎng)，過度溺愛，包辦替代，造成兒童語言不能達到更好發(fā)展。例如2-3歲兒童依然只能說疊詞；不能表達自己的想法，需要成年人通過提問的方式，兒童只有回答“是”、“不是”、“要”、“不要”；不能表達自己的欲望和情緒，頻繁出現(xiàn)尖叫或咬人打人的肢體行為。

4、家人過度保護，不讓兒童出去社交，造成兒童不會正確的社交方式，不能和同齡兒童一起玩耍。例如3歲兒童不喜歡和同齡兒童玩耍，即使家長引導說“你和那個小哥哥握個手”，兒童與他人握手后，就不知道如何展開更多社交。

   家庭因素造成的兒童感統(tǒng)失調(diào)

   兒童從生下來到慢慢成長的階段主要是和家長在一起，所以家長的心理素質(zhì)、教養(yǎng)方式等因素在很大程度上決定了兒童的感覺統(tǒng)合發(fā)展。

    首先，家長對孩子總是否定，總希望孩子要表現(xiàn)得和自己小時候一樣好，甚至更好，但是家長的這種過分挑剔、wan美主義會造成孩子的學習障礙。例如，家長對孩子寫作業(yè)要求甚多，無論孩子多么努力，總能挑出毛病。結(jié)果由于受到的否定太多，孩子每寫一筆都要反復確認，寫了擦，擦了寫，動作特別拖拉。長期下去，孩子的自信心也就越來越差，做事猶豫不決，造成孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)。而家長可能還以為自己是為了孩子好，讓孩子多學點知識也是為了孩子能夠適應(yīng)未來的競爭需要，殊不知這樣做的結(jié)果是適得其反的。

    兒童本體覺感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些

     正常的骨、關(guān)節(jié)及肌張力的感覺輸入使人能夠保持正常的站姿、坐姿及全身的靈活運動，所以孩子站無站像坐無坐像的原因基本在于本體覺失調(diào)。本體覺失調(diào)的危害對生活影響非常大，簡單的穿衣、tuo衣、吃飯、到高難度的騎車等等都需要本體感的功能，如果孩子本體覺失調(diào)，基本生活都會受到影響。

     本體覺失調(diào)會影響視知覺及身體空間概念的發(fā)展，從而影響個體繪畫活動的能力及學習能力，從而出現(xiàn)學習問題。本體覺也是在前庭覺和觸覺的基礎(chǔ)上發(fā)展的，所以孩子坐不住、無規(guī)則感、缺乏自信等等zui終影響到學習。