隨著人口的逐漸增長，越來越多的幼兒園破筍而出，形成了一股開辦幼兒園的潮流，可是開辦幼兒園跟別的場所不同，幼兒園裝修也是開辦幼兒園之前需要考慮的重中之重，今天就來跟大家淺談幼兒園裝修材料中真石漆的特點。

　　真石漆是用于建筑外墻裝飾，今年來也開始用于室內(nèi)的裝修，主要用于室內(nèi)的裝修，裝修背景墻、造型墻等裝飾造型豐富的位置，其裝飾效果豐富自然，質(zhì)感強(qiáng)，有良好的視覺沖擊力，能襯托出高雅的、莊重、和諧的氣氛。且真石漆屬于碎石顆粒漆膜，自重很輕，危險程度大大降低，翻新也比較容易，費用很低，噴涂隨意，造價經(jīng)濟(jì)，成本很低。

   真石漆又稱石質(zhì)漆，是以純聚合物和天然采石為原料，經(jīng)合成而成的樹脂乳液，是由抗堿封底漆、真石漆中間層、罩面漆組成的復(fù)層涂料。其涂層堅硬，粘結(jié)性好，能使用十年以上，防污性好，阻燃、耐堿耐酸，是一種裝修效果酷似大理石的水性建筑漆，真石漆具有優(yōu)異的耐候性和粘結(jié)力強(qiáng)等特性，而且還有無毒無味、施工方便、工藝簡單、耐水以及質(zhì)感好表現(xiàn)力強(qiáng)等優(yōu)點，一般幼兒園裝修外墻時會使用。

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    幼兒園裝修多半是按照孩子的喜歡的風(fēng)格，或者是以娛樂的方式來裝修，因為小孩子的天性是比較調(diào)皮的，所以他們對課室，或者是教室這些顏色啊，或者是玩具的擺放之類的。玩具的擺放之類的都是特別有風(fēng)格，或者是動漫人物的建立可能會更加受小孩子的喜歡。

     如果是放在早期的幼兒園，可能風(fēng)格就沒有那么多變了，但是在現(xiàn)在這個玩具，材料，設(shè)計上都是風(fēng)格多變的時代，幼兒園裝修會更傾向于小孩子的喜歡人物，或者是現(xiàn)在比較受歡迎的一些因素放到幼兒園裝修中，這樣的話就可以體現(xiàn)出一定的優(yōu)勢。

      幼兒園裝修越來越規(guī)范，不管是在城市中，還是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園，他們對孩子的教育更看中，為什么這么說呢，孩子的學(xué)習(xí)能力，或者是一些愛好更早的被發(fā)現(xiàn)，家長也可以根據(jù)孩子的這些能力學(xué)習(xí)好，有一定的方向才是重要的，對孩子未來的發(fā)展也有一定的好處呀。

      幼兒園裝修設(shè)計之前，需要準(zhǔn)備的東西很多，甚至比家裝還要麻煩。而且，幼兒園裝修也不是一天兩天的事兒，所以，在裝修之前，一定要做好心理準(zhǔn)備，才能達(dá)到預(yù)定的效果。下面我們就來說下幼兒園裝修前的準(zhǔn)備必知。

　　1、多看多聽

　　幼兒園裝修要多看多聽，尤其是自己不懂的地方，一定要跟別人說，問別人。因為有些人的經(jīng)驗比較豐富，對你的建議一般都是有幫助的，所以要聽取別人的建議，不能不懂裝懂，而且要根據(jù)實際情況，看過實際效果以后再做決定。

　　2、貨比三家

　　幼兒園裝修不是一蹴而就的，有些人性格比較沖動，被別人一說，就容易說動。但是，對于幼兒園裝修而言，我們不僅要有耐心，而且不能沖動，更要有主見。在裝修之前，要多看幾家裝修公司，貨比三家，這樣才能清楚自己想要的事什么，有哪些方面有缺陷，做到萬無一失。

　　3、用人不疑

　　在幼兒園裝修時，如果選定裝修公司，不要隨意更改，也不要一會兒懷疑這個，一會兒懷疑那個，你不懂的可以問，不要不懂裝懂，但也不能什么都懷疑，那裝修根本就沒法進(jìn)行下去。另外，選好以后就要確認(rèn)，不要別人說這個不好，那個不好，你就立馬換掉，改來改去，反而什么也做不好。

　　以上就是為大家分享的內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

據(jù)小編所了解，我們在進(jìn)行襄陽幼兒園裝修的時候要注重細(xì)節(jié)，這樣子才可以得到更好的效果。幼兒猶如花園中的花草，需要愛及自然的灌溉，才能培養(yǎng)成美麗的花草。的確，幼兒像張白紙一樣，你給他什么顏色，他就變成什么顏色。在幼兒園裝修設(shè)計時做彩繪能促進(jìn)幼兒的以下方面：

 1、發(fā)展動手能力，形成自信心；

 2、發(fā)展想象力和理性思維能力；

 3、把繪畫作為基本素養(yǎng)，激發(fā)對畫畫興趣，培養(yǎng)美感和節(jié)奏感；同時發(fā)展其他藝術(shù)能力。

 幼兒園彩繪包括培養(yǎng)與周圍環(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對各種事物、現(xiàn)象的興趣與關(guān)心；周圍環(huán)境與自身的關(guān)聯(lián)中，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)與思考，并將其應(yīng)用在實際生活中；對周圍事象進(jìn)行考察、思考、學(xué)習(xí)，豐富對事物性質(zhì)、數(shù)量、文字等的感覺。

 幼兒園的空間應(yīng)該有一個次序，就是說對空間的運用功用定義明白些為好。以適合孩子們不同的大小群體活動玩耍的需求，幼兒園彩繪可以同時且能提供給孩子們一個明晰的移動途徑，便于孩子們從一個場所移動到另一個場所，道路要直接，距離短一點好，避免迂回。

 孩子們在幼兒園除了受學(xué)問的教育以外，多數(shù)還是游戲玩耍。所以空間要滿足孩子們不同群體這一特征的懇求。均質(zhì)的空間是不倡導(dǎo)的，盡量范圍，大小靈活些，且應(yīng)該根據(jù)孩子們玩耍的內(nèi)容區(qū)分一下為好，比方繪畫，寫字，音樂，手工，讀書，擺積木，玩泥沙等。特別應(yīng)該留意為喜歡獨處的孩子提供適宜他們的場所。對3-5歲的孩子也一昧的強(qiáng)調(diào)“團(tuán)結(jié)”“集體”肉體有點講錯了中央。不倡導(dǎo)“合群”，應(yīng)該按年齡分開，次序一下為好。