5、采用合理的人凈、物凈措施合理設(shè)計(jì)物流通道，并根據(jù)工藝要求，采用一更、二更甚至三更的人凈方案。必要時(shí)設(shè)置空氣吹淋室吹掉潔凈工作服上的浮塵。原材料的輸入、產(chǎn)品的輸出等，均需要有很好的保護(hù)措施，如設(shè)置傳遞窗、傳遞通道等。對(duì)輸入原輔料進(jìn)行外包吸塵、脫外包等工序。通過壓差來控制輸入、輸出口的氣流流向。6、采用符合潔凈度要求的空氣凈化技術(shù)及氣流組織形式這是凈化車間空氣凈化的核心措施。采用多級(jí)過濾的方法(至少三級(jí):初效、中效)。使送風(fēng)氣流潔凈，在單向流凈化車間中，靠潔凈送風(fēng)氣流“活塞”般的平衡作用，把污染物從回風(fēng)口壓出。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

其他設(shè)備或構(gòu)筑物防火間距不限；11.鐵路走行線和原料產(chǎn)品運(yùn)輸?shù)缆窇?yīng)布置在火災(zāi)危險(xiǎn)區(qū)域之外。括號(hào)內(nèi)的數(shù)字用于原料及產(chǎn)品運(yùn)輸?shù)缆罚?2.表中“—”表示無防火間距要求或執(zhí)行相關(guān)規(guī)范。第四步：研讀條文解釋說明1.制定防火間距的原則和依據(jù)：1）防止或減少火災(zāi)的發(fā)生及發(fā)生火災(zāi)時(shí)工藝裝置或設(shè)施間的相互影響。參考國外有關(guān)火災(zāi)危險(xiǎn)范圍的規(guī)定，將可燃液體敞口設(shè)備的危險(xiǎn)范圍定為22.5m，密閉設(shè)備定為15m。2）輻射熱影響范圍。3）火災(zāi)幾率及其影響范圍。4）重要設(shè)施重點(diǎn)保護(hù)。對(duì)發(fā)生火災(zāi)可能造成全廠停產(chǎn)或重大人身傷亡的設(shè)施，均應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)，即使該設(shè)施火災(zāi)危險(xiǎn)性較小，也需遠(yuǎn)離火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的場所，以確保其安全。在本次修訂中，為了突出對(duì)人員的保護(hù)，貫徹“以人為本”的理念，將重要設(shè)施分為兩類。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

這一學(xué)科是在1957年歐洲化學(xué)反應(yīng)工程討論會(huì)上正式確立的。

促成該學(xué)科建立的背景是：因化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，特別是石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)趨于大型化，對(duì)化學(xué)反應(yīng)過程的開發(fā)和反應(yīng)器的可靠設(shè)計(jì)提出迫切要求；化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)和化工單元操作的理論和實(shí)踐有了深厚的基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)模型方法和大型電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為反應(yīng)工程理論研究提拱有效的方法和工具。

化學(xué)反應(yīng)工程的早期研究主要是針對(duì)流動(dòng)、傳熱和傳質(zhì)對(duì)反應(yīng)結(jié)果的影響，如德國G.達(dá)姆科勒、美國O.霍根和K.M.華生以及蘇聯(lián)Α.Д.弗蘭克－卡曼涅斯基等人的工作。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

因此，進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)工程的理論研究時(shí)，概括性地提出若干個(gè)典型的傳遞過程。例如：伴隨著流動(dòng)發(fā)生的各種不同的混合，如返混、微觀混合、滴際混合等；反應(yīng)過程中的傳質(zhì)和傳熱，包括反應(yīng)相外傳質(zhì)和傳熱（傳質(zhì)和反應(yīng)相繼發(fā)生）和反應(yīng)相內(nèi)傳質(zhì)和傳熱（反應(yīng)和傳質(zhì)同時(shí)進(jìn)行）。然后，對(duì)各個(gè)典型傳遞過程逐個(gè)地進(jìn)行研究，忽略其他因素，單獨(dú)地考察其對(duì)不同類型反應(yīng)結(jié)果的影響。例如，對(duì)反應(yīng)相外的傳質(zhì)，理論研究得出其判據(jù)為達(dá)姆科勒數(shù)Dα，并已導(dǎo)出當(dāng)Dα取不同值時(shí)外部傳質(zhì)對(duì)反應(yīng)結(jié)果的影響程度。同樣，對(duì)反應(yīng)相內(nèi)的傳質(zhì)，也得出了相應(yīng)的判據(jù)西勒模數(shù)φ。這些理論研究成果構(gòu)成了本學(xué)科內(nèi)容的重要組成部分。這些成果一般并不一定能夠直接用于反應(yīng)器的設(shè)計(jì)，但是對(duì)于分析判斷卻有重要的指導(dǎo)意義。

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