教師環(huán)境的壁畫(huà)布置還應(yīng)激發(fā)幼兒發(fā)問(wèn)、考慮的欲望，把提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程蘊(yùn)含在畫(huà)面之中，使幼兒園墻體彩繪壁畫(huà)布置形成一種“潛在學(xué)習(xí)的氣氛”，使小朋友們百看不厭，而且能不時(shí)發(fā)生觀念和問(wèn)題，幼兒園墻體彩繪充分發(fā)揮藝術(shù)作品的“暗示”作用。幼兒對(duì)于通過(guò)操作能夠發(fā)生變化的處于“半完成”狀態(tài)的墻飾更感興趣。所以教師要給幼兒創(chuàng)作留有余地。如幼兒一起創(chuàng)作“春天”時(shí)，開(kāi)學(xué)初可只布置幾個(gè)小朋友和一棵光禿禿和大樹(shù)，隨天氣轉(zhuǎn)暖，逐漸增添內(nèi)容。

     先觀察小草、柳樹(shù)發(fā)芽，讓幼兒動(dòng)手繪制嫩綠的小草、柳枝，剪貼上墻；然后引導(dǎo)幼兒觀察小草、柳葉變化，顏色怎樣從嫩綠變翠綠，繼續(xù)繪畫(huà)、剪貼；再引導(dǎo)幼兒觀察花蕾、花朵，動(dòng)手繪畫(huà)或剪貼花兒，豐富完善畫(huà)面。這幅墻飾是幼兒通過(guò)各種感觀去觀察春天，逐步學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)春天的過(guò)程。在整個(gè)過(guò)程中，幼兒一直堅(jiān)持積極的狀態(tài)。

幼兒園彩繪怎么選？幼兒園噴繪和手繪區(qū)別在哪？

手繪幼兒園彩繪死板不適合大面積，如果幼兒園墻面已經(jīng)刷了彩色，我建議幼兒園選擇手繪幼兒園墻體彩繪。如果幼兒園還沒(méi)有裝修或是開(kāi)如裝修，我建議選擇噴繪幼兒園墻體彩繪壁畫(huà)。很多園長(zhǎng)有一個(gè)誤區(qū)噴繪幼兒園墻壁畫(huà)不好看，我告訴你們，你們找的噴繪幼兒園壁畫(huà)噴繪的人不專業(yè)，根本就不會(huì)噴繪壁畫(huà)。只是看到人們做就以為自己也會(huì)了，但做出來(lái)的東西很差勁。下面是我們噴繪幼兒園墻體彩繪壁畫(huà)圖片跟別人的對(duì)比，各位幼兒園園長(zhǎng)不要說(shuō)看不出來(lái)差在哪兒，不怕不識(shí)貨就怕貨比貨。

墻體彩繪包含墻體噴繪，手繪，等。它們都是由墻體彩繪工作室的專業(yè)手繪師，噴繪師，手工繪制在墻上的作品。下面我們介紹噴繪幼兒園墻體彩繪。

手工噴繪墻體彩繪是用氣泵提供高壓氣體，用噴槍裝顏料接上管子和氣泵，用手來(lái)控制噴槍出料多少。噴槍有f75（有技巧的噴繪在墻上，是由微作為噴底色用），F(xiàn)2和K3（用來(lái)勾線條和小面積上色）。手工噴繪墻體彩繪畫(huà)面比較柔，立體感容易出效果。這個(gè)是要專門(mén)練習(xí)和學(xué)習(xí)的。

手工噴繪具有速度快，漸變自然不象手繪用筆畫(huà)的有筆觸，手工噴繪壁畫(huà)功夫在于噴槍勾線條，熟練的畫(huà)師勾也線條細(xì)小而流暢，剛學(xué)的噴繪畫(huà)師勾出線條不流暢而且很粗，有的比大拇指還粗，這樣視覺(jué)上就不好看。所以各個(gè)幼兒園要做墻體彩繪壁畫(huà)的，一定要看他們的作品，從作品中能看出一個(gè)師傅的水平高低。