團建

談到團隊建設始終要扣緊三條主線，即“目標、情感、利益”，這也是組織團建活動的出發(fā)點，團建活動在圍繞上述主線開展的同時，也應追求達到四個目的，即提升責任感、信任感、認同感和歸屬感。

個體是團隊的一部分，個體發(fā)展情況某種程度上反映了團隊的發(fā)展狀況?！耙换í毞挪皇谴?，萬紫千紅春滿園”，一個的團隊不會只是一個人的“華麗綻放”，而應是人人“競相盛開”。團隊負責人應能準確把握每個成員的特色特長，有針對性地進行指導，并能夠在其發(fā)展的關鍵時期給予支持、瓶頸困難時提供幫助，助推每個人實現(xiàn)自身價值。

軍事拓展因為結(jié)合了眾多軍人訓練科目，因此其訓練的壓力、對抗、競爭性自然更加激烈，使參訓人員必須全身心的投入才能更好的完成任務，從而達到甚至超出預期訓練效果。參加軍事拓展訓練的孩子身心突破拓展訓練，讓孩子們了解生活學會溝通，學習建立人際關系技巧。雖然軍事拓展訓練以戶外活動為載體，但無論是訓練目標，還是訓練手段，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的的，而軍事拓展訓練并不強調(diào)身體能力的儲備與提升。

團建

團隊文化建設能夠令小伙伴們充足的相互之間鼓勵?；ハ嗉罡浅Ｈ菀滓鸸缠Q，達到彼此之間的心有靈犀，進而產(chǎn)生團結(jié)一致往上的總體團隊氛圍。互相配合、協(xié)助和激勵會使大家更非常容易戰(zhàn)勝困難，邁向取得成功。

拓展培訓很多人不了解，但說到“拓展訓練”，大家都很了解。拓展訓練僅僅體驗式學習學習培訓的一部分，體驗式學習學習培訓還包含暑期夏令營、冒險營、沙盤模擬、歌曲指導這些。拓展訓練不僅是一系列的健身運動，更關鍵的是精英團隊中協(xié)作精神實質(zhì)、信賴觀念和執(zhí)行能力的塑造。

室外自然環(huán)境和設備給予了一個與日常工作中徹底不一樣的情景，而且應用多元化的方式來達到不一樣的參訓者。拓展培訓一般運用高山峻嶺、大海山成等地理環(huán)境，根據(jù)精心策劃的主題活動做到"激發(fā)潛能、修身養(yǎng)性、健全人格特質(zhì)、冶煉團隊"的培訓目地。戶外拓展培訓內(nèi)容豐富栩栩如生，涵義推進，以體會啟發(fā)做為文化教育手法，學生參與的訓煉將變成她們終生難忘的經(jīng)驗，隨后讓每一系列主題活動中所涵義的推進的大道理和意識，能死死地投身在團隊和每一個組員的潛了解中。戶外拓展培訓必須塑造互相配合、互相支持的團隊觀念；激起造就開拓精神；推動團隊在阻礙超過、突發(fā)事件處理、轉(zhuǎn)變解決等層面工作能力的提高。