南陽中體詠春教育常年開設(shè)專業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門武術(shù)課程。

中國(guó)武術(shù)比武從來不是要比得個(gè)你死我活，而是切磋切武藝，點(diǎn)到為止，這點(diǎn)在棗子指出就有體現(xiàn)，止戈為武，武字寄托了武術(shù)美好的愿望。武并不是為了傷破壞而是為了更好的和平。少兒武術(shù)培訓(xùn)的很多招式本來就不帶攻擊性的，而是為了抵御。“以和為貴”在武術(shù)上也得到很好的體現(xiàn)。

　　武——搏擊、技擊、攻擊對(duì)方身體并保護(hù)自身不受攻擊的一種運(yùn)動(dòng);術(shù)——練習(xí)、應(yīng)用“武”這一種運(yùn)動(dòng)的方式方法。武術(shù)是中國(guó)人民在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中不斷積累和豐富起來的一項(xiàng)寶貴的文化遺產(chǎn)，是習(xí)武之法和用武之術(shù)的結(jié)合體。

　武術(shù)，擁有停止戰(zhàn)斗的技術(shù)，擁有維護(hù)和平的實(shí)力，作為中華名族偉大的華夏子孫生存的技能，中國(guó)的傳統(tǒng)武術(shù)伴隨著中國(guó)的發(fā)展，走過了幾千年的風(fēng)雨歷程，它維系著這個(gè)民族的生存和發(fā)展，承載著中華兒女。武是擁有維護(hù)自身安全進(jìn)而權(quán)益的實(shí)力。

學(xué)點(diǎn)武術(shù)也非常好，對(duì)孩子而言:

　　少兒武術(shù)培訓(xùn)可以增強(qiáng)體質(zhì)，開啟智慧，培養(yǎng)和形成良好的品格。學(xué)了武術(shù)的小孩，在社會(huì)生活中會(huì)多一些防l身的本領(lǐng)，如過馬路，外出旅游，遇到火、水險(xiǎn)，遇到壞人等，他們自然會(huì)化險(xiǎn)為夷。如果有功夫，有資本，自己就會(huì)腰板硬，占上風(fēng)，不吃虧。一掃膽小怕事，逆來順受，猥瑣郁悶或陰招害人的心理性格，久之養(yǎng)成仁義陽剛的，堂堂正正，充滿自信樂觀的性格特征。

　　成人對(duì)武術(shù)要有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，應(yīng)而少兒武術(shù)培訓(xùn)有的興趣，要因時(shí)因地因自身?xiàng)l件和自然緣分而宜，拜個(gè)明師，選個(gè)好武術(shù)館，以平常之心，強(qiáng)壯軀體之意，自然學(xué)、慢慢練，每天堅(jiān)持1小時(shí)。興趣所至，還可以看看武術(shù)比賽、書刊、光盤，把其作為一門學(xué)問和道藝做番深入的了解，形成一種高雅的業(yè)余愛好。

武術(shù)學(xué)校受傷急救指南

1.崴腳：盡快用冷水或者冰塊進(jìn)行冰敷處理，可以減緩血液流動(dòng)，防止腫脹。待過去二十四小時(shí)后，再采取熱敷

2.岔氣：洛陽武術(shù)學(xué)校的教練在發(fā)現(xiàn)有學(xué)員突然岔氣，先讓學(xué)員保持冷靜，用鼻子深吸氣，嘴巴呼氣，調(diào)整呼吸頻率后，再慢慢平躺下來。

3.韌帶拉傷：需要立即停止活動(dòng)，以避免韌帶受傷進(jìn)一步擴(kuò)大化，然后再進(jìn)行冰敷處理，可以適當(dāng)用繃帶進(jìn)行一個(gè)纏繞防護(hù)作用，需注意韌帶拉傷處理宜早不宜晚。

在武術(shù)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)，想要有所成就那是很難的，習(xí)武可以修心，但是習(xí)武你需要先有這寫心態(tài)。

(1)虛心：虛心使人進(jìn)步，自滿使人倒退。幾乎所有高手名家都是拜師會(huì)友求學(xué)百家之長(zhǎng)融匯而成，所以無論男女老少貴賤，只要有一技之長(zhǎng)，就值得低頭謙恭請(qǐng)教。武林名諺云：謙受益、滿招損!苦練十年不如名師一點(diǎn)。

(2)誠(chéng)心：尊師重道勤學(xué)苦練，只有體現(xiàn)一顆真誠(chéng)的尚武之心，才能打動(dòng)師傅們授以真?zhèn)?，唯苦恒出高手。精誠(chéng)所至金石為開，少林禪宗曰：心誠(chéng)則靈