智慧教室

智慧教室-數(shù)字化書法教室功能 數(shù)字書法教室是開展書法教學活動的場所。書法教室需滿足書法教學要求，提供開展書法教學所需的設施、設備、工具、書畫、材料等，方便學生進行書法練習和書畫欣賞，培養(yǎng)學生的書寫能力和審美能力，弘揚傳統(tǒng)文化。 數(shù)字書法教室的建設，解決了書法教學環(huán)境問題以及書法教師缺乏等問題，使得普通老師就可以組織學生上書法課，不再受傳統(tǒng)書法教學的種種限制，制定合理的書法教學體系，大大提高學校的書法教學效率。

數(shù)字書法教室的建設，是傳統(tǒng)書法教學與現(xiàn)代數(shù)字技術相結(jié)合，爭取讓大書法家走進學校，跟學生實現(xiàn)一對一教學，學生可以很方便的臨摹的電子字帖和高清碑帖，字帖和碑帖的購買從此退出歷史舞臺，學校再不用在此兩項投入經(jīng)費。 智慧教室-數(shù)字化書法教室建設要求 基于書法教育教學特點，在書法教室內(nèi)創(chuàng)設實用、美觀且有濃郁傳統(tǒng)文化氣息的書寫環(huán)境，營造富有國學文化內(nèi)涵的學習氛圍，滿足學生書法訓練、自主創(chuàng)作、書畫欣賞等多樣化學習需求。

智慧教室數(shù)字化書法教室建設要求

智慧教室-數(shù)字化書法教室建設要求 （一）選址 書法教室應設置于校園安靜區(qū)域，并有良好的建筑朝向，宜與美術教室鄰近設置。有條件的學校宜鄰近書法教室設置儲藏室。 （二）面積 書法教室的使用面積應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB 50099 中 7.1的有關規(guī)定。 （三）布局 功能區(qū)域書法教室宜設置教學示范區(qū)、學生書寫區(qū)、作品展示區(qū)等。 布局要求 室內(nèi)設備布置應符合現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB 50099 中 5.1、5.3 和 5.7 的有關規(guī)定。 書寫板下沿與講臺面的垂直距離宜為 1.00m～1.10m。書法桌宜平行于書寫板布置，排距不應小于 1.20m，縱向走道寬度不應小于 0.60m。前排學生桌的前沿前方書寫板的水平距離不應小于 2m，邊座座椅與書寫板遠端形成的水平視角不應小于 30°。后排桌的后沿距后墻面或固定物的凈距不應小于 1.20m。

書法特色學校特征的認識

書法特色學校特征的認識 特色，指橫向比較優(yōu)于其他同一類事物同一方面的品質(zhì)。因而隨著社會的發(fā)展，人們必須選擇特色，設計特色，創(chuàng)造特色，保持特色，強化特色。 學校的書法特征，則指辦學主體刻意追求，逐步實現(xiàn)的學校書法教學工作特別優(yōu)于其他學校的獨特的穩(wěn)定的本質(zhì)特性。特色學校既有一般學校的共性，又有其鮮明的個性。這是特色學校的主要特征。這種獨特性集中體現(xiàn)在全體師生書寫方面綜合能力的突出表現(xiàn)上。