鑫三芙經(jīng)典案例

內(nèi)蒙古霍林郭勒市第三中學(xué)，該教室竣工與2017年7月17日，是由三芙牌3FN-1音樂互動教學(xué)平臺 3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng) DK61C五線譜電教板，配備44臺吟飛TG8828電鋼琴組成。

昆明市云南開放大學(xué)，該教室竣工與2017年7月12日，是由三芙牌3FN-1音樂互動教學(xué)平臺與3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備51臺卡西歐PX760電鋼琴組成。通過該系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的主觀化和立體化模式，實(shí)現(xiàn)集體化、小組化或個別化鋼琴教學(xué)組織形式。教室竣工以來運(yùn)行良好，得力于WIN10操作系統(tǒng)的穩(wěn)定性，該教室至今0故障運(yùn)行，由于加裝了3FN-1音樂互動教學(xué)平臺，使該教室的數(shù)字教學(xué)應(yīng)用性得到了大幅度提升。

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張家口張北職教中心，該教室竣工于2016年4月29日，坐落于河北省張家口張北職教中心，該教室采用三芙3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng)、三芙SFLL-18雙向指法采集系統(tǒng)組成，外加50 1臺羅蘭MP-100電鋼琴組成一整套雙向視頻電鋼琴教室。

該教室的除電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備以外，還安裝了雙向視頻設(shè)備的安裝，使教師、學(xué)生可以相互看到彼此的指法，使電鋼琴教學(xué)更加便捷，受到使用人的高度好評。

北京市中國音樂學(xué)院，該教室竣工于2017年8月24日，采用三芙牌3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng)。配備24 1臺羅蘭電鋼琴。系統(tǒng)連接采用水晶頭以太網(wǎng)線并行連接，可同時對鏈接終端進(jìn)行管理控制，音頻控制器與千兆交換機(jī)相連可以任意拓展學(xué)生終端數(shù)量不受數(shù)量限制3。 有關(guān)該教室配備方案，或者想咨詢我公司其他產(chǎn)品請致電我公司市場銷售部：010-50972088/50972048（工作日8:30-17:30）或使用在線咨詢&留言與我們聯(lián)系（7*24小時）。

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解決數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)難點(diǎn)的對策

為了解決這一難點(diǎn)，根據(jù)國內(nèi)外集體課教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)， 比較有效的方法有以下幾種。

一是先考核，后分班。在編班分組之前對學(xué)生進(jìn)行考核，按照學(xué)生的演奏程度進(jìn)行分組。

二是及時調(diào)整。學(xué)習(xí)一段時問后，要根據(jù)教學(xué)的基本內(nèi)容和基本方法，按照教學(xué)大綱有步驟、有重點(diǎn)地講授演奏理論與技巧方法。有效地還原音樂老師真實(shí)的上課內(nèi)容，是白板工具與音樂教學(xué)全1方位結(jié)合體，是傳統(tǒng)音樂教學(xué)向數(shù)字音樂教學(xué)的一次革命性的教具改變。教師應(yīng)改變以往的“老師吐一口學(xué)生吃一口” 的作法，正確引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識技能舉一反三， 自我發(fā)現(xiàn)與解決問題。這樣在課堂上，教師的積極性才能被極大地調(diào)動起來，學(xué)生也可以獲得更加系統(tǒng)的知識與技能。

三是共同作業(yè)。如果沒有共同的作業(yè)，課程就沒有統(tǒng)一的進(jìn)度，教師就難以組織教學(xué)，集體回課也就無從說起。教師轉(zhuǎn)換器---增設(shè)了呼叫開/關(guān)、麥克開/關(guān)、音量大/小功能調(diào)節(jié)，并且根據(jù)實(shí)際使用的需求，教師轉(zhuǎn)換器配備了2組音頻輸入/出接口以滿足不同方式的教學(xué)需要。教師在布置作業(yè)時，應(yīng)對學(xué)生可能出現(xiàn)的錯誤和難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)講解與演奏示范，這樣學(xué)生不僅知道該怎么練，還能知道練成什么樣是合格的。這就大大提高了課堂效率，教師在集體回課時也不必再勞神費(fèi)力。

四是集體回課。集體回課不能換湯不換藥，還象以往個別課那樣進(jìn)行單一輔導(dǎo)與糾正，這樣的話其他學(xué)生在課堂無事可做，教師也會在有限的時問內(nèi)忙不過來，集體課的優(yōu)勢也就發(fā)揮不出來。解決這一問題的有效辦法是：集體回課并不是讓學(xué)生一直大齊奏，而是要交替運(yùn)用齊奏、輪奏、接力、分組競賽等方式，活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生積極性，使每個學(xué)生都有事可做。集體回課不能換湯不換藥，還象以往個別課那樣進(jìn)行單一輔導(dǎo)與糾正，這樣的話其他學(xué)生在課堂無事可做，教師也會在有限的時問內(nèi)忙不過來，集體課的優(yōu)勢也就發(fā)揮不出來。重奏與合奏的演奏效果明顯優(yōu)于獨(dú)奏與齊奏，更容易激發(fā)學(xué)生的情緒。即興演奏有利于學(xué)生實(shí)際工作能力的提高。教師在課堂上還要充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能，為他們提供更多的表演機(jī)會，增加他們的表演能力與心理素質(zhì)，教師也可以對典型錯誤重點(diǎn)糾正，讓其他同學(xué)引以為鑒，避免出現(xiàn)相同的錯誤。

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電鋼琴教室系統(tǒng)

控制儀主要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的主要控制設(shè)備。它由操作界面和顯示界面組成，直觀地指示當(dāng)前系統(tǒng)的工作狀況。其多實(shí)現(xiàn)對60座學(xué)生琴控制。該系統(tǒng)可使多達(dá)64臺鍵盤樂器得到統(tǒng)一管理，教師通過簡單的鼠標(biāo)操作就可以輕松駕馭課堂教學(xué)。如果超過60可以加分配器來實(shí)現(xiàn)，控制儀可以連接256座學(xué)生琴。新專業(yè)音頻加密傳輸，1根專用傳輸線（避免一臺琴一根線到主機(jī)）串聯(lián)連接，安裝方便簡潔，有利于布線。輸入電壓:9.7V 失真度:＜1% 左右聲道平衡±2dB  頻率響應(yīng)：100HZ～16KHZ5、整機(jī)功耗：＜65W 環(huán)境溫度：0～40攝氏度  相對濕度：20%～95% 外形:316X220x62MM 連續(xù)工作時間：8小時。