怎樣的行為可能有兒童自閉癥的傾向

一、喜好與當(dāng)兒童的偏差較大

一般孩子在孩童階段都會比較喜歡游戲和玩具類的項目內(nèi)容，而兒童自閉癥的患者則對此類東西不太感興趣，會對比較單一的內(nèi)容興趣感更足，尤其會非常專注于一類產(chǎn)品。喜好的偏差在一定程度上是兒童自閉癥前兆的一種表現(xiàn)，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊的癖好，就需要格外注意排除是否是兒童自閉癥的原因。

二、不愛熱鬧

一般的孩子都非常喜歡熱鬧的環(huán)境，而兒童自閉癥患者則不然，他們更愛安靜的環(huán)境，尤其會對比較熱鬧的環(huán)境有所排斥。在人多或者比較復(fù)雜的環(huán)境一般會出現(xiàn)逃避的現(xiàn)象，此時家長朋友們就應(yīng)該格外注意，需要讓其對于同齡人交流玩耍。

   對于自閉癥孩子，這些事你必須知道

1.自我刺激沒有作用。自我刺激的行為指自閉癥人士有時會表現(xiàn)出的，如扇手、跳躍、前后搖晃等行為。不要強迫他們停止自我刺激，這些行為提供了更多輸入，或者阻斷了感官上的輸入，當(dāng)信息太多的時候。這些行為會幫助他們舒緩，讓他們找到自己的位置。這些行為可能不是你認(rèn)為的“正?！钡男袨椋菍⒆訁s很重要。

2.交朋友會很困難。不同的行為和興趣使自閉癥的孩子或成年人感到被排斥。有了更多的了解，嘗試教孩子成為“同一個”，結(jié)交朋友會對孩子產(chǎn)生很大的影響。

3.每個人，無論是否患有自閉癥，都想要愛與包容。

  少兒培訓(xùn)多動癥學(xué)生主要表現(xiàn)為：

留意缺陷

主要表現(xiàn)為與年齡迥然不同的明顯留意集中艱辛和留意時間延遲暫時性，是本癥的重要癥狀。患者常常在上課、做作業(yè)或其他活動時留意沒法長期，很容易因外界刺激而注意力不集中。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)或活動中不能注意到關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)常因為丟三落四造成有誤。留意維持艱辛，經(jīng)常用心躲避或不愿意從事務(wù)必長期持續(xù)集中精力的每日每日任務(wù)，如課堂教學(xué)的工作或家庭作業(yè)。做事磨磨蹭蹭，不能按時開展工作中或特殊的每日每日任務(wù)?；颊咂綍r很容易丟三落四，經(jīng)常遺失玩具、學(xué)習(xí)用具，忘記日常的活動方案，甚至忘記老師合理布局的家庭作業(yè)。