多孩家庭由于競爭產(chǎn)生動力源，會促進孩子的發(fā)展，這個過渡期明顯的變化，是加速了大孩的成長，有研究表明，隨著二寶的出生，大寶的語言發(fā)育水平快速提高，行為能力大大增強，日常自理生活技能明顯有進步，這些都證明了多胎家庭中，有利于兒童的社會行為能力發(fā)展。千萬不要取笑寶寶發(fā)音不準，否則是對其心理的傷害，導(dǎo)致寶寶不敢說話，影響語言功能的正常發(fā)展。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個校徽象征著家庭與學(xué)校不忘初心

一般主要是受口腔結(jié)構(gòu)存在異常引起的如舌系帶過短影響舌頭的靈活性，或存在牙齒排列異常而引起?？梢缘结t(yī)院口腔科進行相關(guān)檢查，發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)形成，往往手術(shù)后也難以直接得到改善，需要進行一段長時間的發(fā)音練習(xí)，另外克服心理障礙也是關(guān)鍵。一般情況下，問出上面的問題，大多是表面上看不出有聽力問題或先天的，也許在很多人眼中，聽力問題和先天都應(yīng)該是很明顯的，但其實也會有例外。需要多練習(xí)繞口令，每天不同時間都要練。

理解意思是語言表達的基礎(chǔ)。很多家長都知道寶寶聽到的詞匯越多，學(xué)會說話越早。但較好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境并不是指單方面、喋喋不休地對寶寶說話；也不是指大人自顧自對話，讓寶寶在旁邊聽著。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個?；障笳髦彝ヅc學(xué)校不忘初心一般主要是受口腔結(jié)構(gòu)存在異常引起的如舌系帶過短影響舌頭的靈活性，或存在牙齒排列異常而引起。從某種程度上講，這兩種方式或多或少都能起到一些語音方面的示范作用，但因為你和寶寶沒有處于說話內(nèi)容所指的場景和事件中，也就是說沒有任何可以幫助寶寶理解語義的具體、實在的參照物，寶寶根本無從理解意思，從而掌握語義。

孩子的早期語言教育非常重要。很多家長都希望孩子能夠趕快學(xué)會說話,但在實際教學(xué)過程中又沒有注意這些誤區(qū),導(dǎo)致影響了寶寶的語言發(fā)育。

寶寶會經(jīng)歷這樣一個階段:明白話語的意思,但還不會自己說出來。若寶寶指著水瓶,大人就馬上明白寶寶想喝水了,于是把水瓶遞給他。這種滿足寶寶要求的方法是不正確的,容易導(dǎo)致寶寶的語言發(fā)展緩慢。只要寶寶在聽，就可以不斷和他說話、和他玩，注意語言和身體姿勢都要聚焦在他正在注意的東西上，不要岔開話題說其他的事情。因為他知道不用說話,別人就能明白他的意圖,并達到他的要求,因此失去了說話的欲望。

正確做法:當寶寶想喝水時,可以給他一個空水瓶,他想要得到水時,就會努力去說“水”。如果寶寶說出了“水”,你應(yīng)該鼓勵他,因為這是不小的進步。