東陽(yáng)童學(xué)館多元化教學(xué)，中西合璧。

    通過(guò)觀察模仿、玩樂(lè)扮演、激趣探究、重復(fù)練習(xí)、聽(tīng)聞?wù)b讀、啟問(wèn)思辨，培養(yǎng)孩子專注力，記憶力，思辨力，閱讀力，計(jì)算力，競(jìng)爭(zhēng)力。幼兒學(xué)習(xí)識(shí)字，會(huì)促進(jìn)大腦皮層的發(fā)育和智力的發(fā)展，并且，識(shí)字是為閱讀作準(zhǔn)備的，從小學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)于孩子閱讀能力的作用不言而喻。東陽(yáng)童學(xué)館課程主要遵循中西合璧的原則，采取多元階梯的課程設(shè)計(jì)理念，倡導(dǎo)預(yù)存智慧，浸潤(rùn)心靈的長(zhǎng)線教育觀，以中西合璧的體驗(yàn)互動(dòng)式教學(xué)法，開(kāi)發(fā)兒童心智潛能。

東陽(yáng)童學(xué)館針對(duì)兒童年齡特點(diǎn)，采取“多元階梯”的課程設(shè)計(jì)理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國(guó)際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學(xué)館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名！

國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)，“中國(guó)可以成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)，也可以成為一個(gè)科技強(qiáng)國(guó)，但根本的，中國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)，對(duì)于本民族文化的珍視是一個(gè)國(guó)家屹立千年的基石。東陽(yáng)童學(xué)館教學(xué)更富趣味性、針對(duì)性、效率性，幫助提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，保證孩子穩(wěn)定的學(xué)習(xí)效果。中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀工程正在將文化的種子撒播在孩子的心里，撒播在希望的田野上，春華秋實(shí)，它的作用在不久的將來(lái)必會(huì)凸現(xiàn)，為這項(xiàng)工程所做的任何努力，都會(huì)使安放我們的精神家園更加美好?！?br />

國(guó)學(xué)之于幼兒，首先可以能力，小孩子對(duì)押韻的文字本身就充滿著好奇；其次可以提高識(shí)字能力，誦讀的過(guò)程可以輕輕松松的解決認(rèn)字的問(wèn)題；再者，可以增強(qiáng)理解能力，當(dāng)孩子可以認(rèn)識(shí)很多字的時(shí)候，就會(huì)喜歡自己看書，通過(guò)閱讀可以提高理解能力；還有，養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣。東陽(yáng)童學(xué)館獨(dú)創(chuàng)“中西合壁”的教育理念，不照搬經(jīng)典，不一味循古，將中國(guó)心學(xué)與蒙學(xué)，和西方心學(xué)與腦學(xué)，相互滲透，互為應(yīng)用。