當(dāng)孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)時，就要先帶他去專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)進行感統(tǒng)評測，在這里推薦優(yōu)佳加智能教育，因為優(yōu)佳加的老師會根據(jù)測評出來的結(jié)果來跟您分析孩子是否感統(tǒng)失調(diào)和感統(tǒng)失調(diào)的程度。如果您的孩子測試結(jié)果是輕度感統(tǒng)失調(diào)，老師也會告訴家長們一些在家里訓(xùn)練的辦法讓孩子能盡快的糾正過來。

    但是測試結(jié)果出來是小孩中度感統(tǒng)失調(diào)怎么辦呢，這個時候家長們單獨在家里進行訓(xùn)練的效果就很難保證了，因為家長們畢竟不是專業(yè)的訓(xùn)練老師，感統(tǒng)教具也不如訓(xùn)練機構(gòu)那么quan面，所以效果是很難保證的。這個時候，就需要到專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)去了。

   觸覺是神經(jīng)體系的營養(yǎng)  

   人類在胚胎期，有三層結(jié)構(gòu)，zui外層日后發(fā)展成皮膚及神經(jīng)系，也就是說人類的觸覺和神經(jīng)體系是相關(guān)的，觸感便是神經(jīng)組織重要的營養(yǎng)，觸覺的敏銳度會影響大腦辯識能力、身體的靈活度及情緒的好壞。不佳的幼兒常見的毛病是在家和在外判若兩人，粘人、愛哭、怕陌生、膽小、孤僻、壞脾氣、固執(zhí)、挑食、咬人等，這些進而影響幼兒情緒和人格的健全發(fā)展。觸覺過度敏銳的幼兒，通常反應(yīng)較快，IQ也較高，但由于情緒無法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有計劃加以協(xié)助。

   感統(tǒng)失調(diào)對孩子的影響

   感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童智力正常，但由于其統(tǒng)合能力不足導(dǎo)致其智力水平?jīng)]有得到充分發(fā)展，對學(xué)習(xí)能力、運動技能、社會適應(yīng)能力等方面造成障礙。而由于這些孩子心理總處于一定的紊亂狀態(tài)，學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量就會不斷下降。尤其是到了學(xué)齡期，在學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)這樣那樣的障礙，學(xué)習(xí)能力下降，語言表達不暢，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不會和別人交往，人際關(guān)系差等等。

    感覺統(tǒng)合能力強的孩子，學(xué)習(xí)能力也會強很多。為了孩子的健康發(fā)展，為了孩子擁有更強的學(xué)習(xí)能力，為了孩子有更好的未來，家長一定要在生活中孩子的感覺統(tǒng)合能力的培養(yǎng)和發(fā)展。