室內(nèi)型戶外開發(fā)組建在室內(nèi)封閉環(huán)境中。提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，探索世界各地，了解世界，通過活動(dòng)快樂成長(zhǎng)。培訓(xùn)計(jì)劃的重要意義在于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及團(tuán)結(jié)和配合社會(huì)活動(dòng)的能力。重要的是提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。意義。主要項(xiàng)目是通過電網(wǎng)，雷陣（小路見面），盲陣（盲人方），串聯(lián)手（解決手鐲），盲目號(hào)碼，木質(zhì)量，丟包，眉棒，啞塔，枕頭大戰(zhàn)，七巧板，神筆馬良等。 2.2培訓(xùn)目標(biāo)和目標(biāo)的分類：l時(shí)間管理類：戶外開發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間是解決問題的限制因素。時(shí)間管理課程的擴(kuò)展課程是讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確管理時(shí)間，并了解時(shí)間管理的重要性。主要項(xiàng)目包括“延遲商測(cè)試”和“限時(shí)花費(fèi)”等，通過這些項(xiàng)目，學(xué)生可以了解自我管理問題并改善時(shí)間管理。

該項(xiàng)目針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的人生觀，可塑性的不成熟價(jià)值，人格的特點(diǎn)，自律能力差，強(qiáng)烈的反叛心理和強(qiáng)烈的群體心態(tài)。該研究指出，一般課堂教學(xué)的吸收率為25％，而體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收率高達(dá)75％。開發(fā)培訓(xùn)通常利用山川，漢海，大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，達(dá)到“磨礪意志，培養(yǎng)情感，完善人格，融化團(tuán)隊(duì)”的培養(yǎng)目的。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)可以更有效地向?qū)W生傳遞信息。對(duì)于和內(nèi)向的學(xué)生，他們可以參加“信任回”和“人字橋”的小組發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃，與心理咨詢相結(jié)合進(jìn)行干預(yù);對(duì)于自尊心較低的學(xué)生，他們可以采取“過度網(wǎng)格”和“別演講”來擴(kuò)大。培訓(xùn)模式是干預(yù);對(duì)于信心低，團(tuán)隊(duì)精神差的學(xué)生，他們可以采取干預(yù)項(xiàng)目，如“盲陣”和“熱蒸籠”結(jié)合管理方法進(jìn)行干預(yù)。這些具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目包括沉船逃生，倒吊，空中吊索，高空環(huán)，斷橋，多孔橋，高空下坡等。合作項(xiàng)目主要是小組項(xiàng)目，要求學(xué)揮團(tuán)隊(duì)精神，掌握正確合作方式。所有干預(yù)者都需要參與，以便有機(jī)會(huì)了解自己并改善他們的團(tuán)隊(duì)。合作項(xiàng)目包括電網(wǎng)，突破閃電陣，眉棒，解決手鐲，繩套，荊棘排雷，信任背，頂針轉(zhuǎn)移，依賴，心靈感應(yīng)。

在市場(chǎng)發(fā)展的推動(dòng)下，戶外開發(fā)團(tuán)隊(duì)和以前的開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或多或少都發(fā)生了變化，甚至一些開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和自由職業(yè)者對(duì)客戶的影響太大了，開發(fā)培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。培養(yǎng)員工的責(zé)任意識(shí)，責(zé)任感和責(zé)任感，提高團(tuán)隊(duì)溝通和決策能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)企業(yè)形象和企業(yè)歸屬感。一個(gè)游戲或它是一個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目積累，使客戶無法達(dá)到快樂后的培訓(xùn)效果，將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為旅游，終影響對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的擴(kuò)展培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)越來越低。只有認(rèn)真，弘揚(yáng)“行業(yè)專業(yè)化”的精神，做好培訓(xùn)，做大做大，分析客戶團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成和性格分析，針對(duì)不同的客戶需求，然后分析數(shù)據(jù)?；顒?dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)可以使其發(fā)揮重要作用。面對(duì)社會(huì)機(jī)構(gòu)和企業(yè)不斷的壓力，培訓(xùn)的擴(kuò)展將不可避免地發(fā)生重大變化。體驗(yàn)式培訓(xùn)不是旅游和游戲，也不是單一的軍事訓(xùn)練和教學(xué)，而是不同的日常體驗(yàn)。