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發(fā)布時(shí)間:2021-09-07 08:54  
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太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校
太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生,家長看在眼里,學(xué)生喜在心上?!拔覀冞x擇自強(qiáng)是對的!”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,詮釋了家長和學(xué)生對我們的充分認(rèn)可。在成績和信譽(yù)面前,我們將激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步,幫助學(xué)生做好的自己走向未來。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何應(yīng)付偏科現(xiàn)象
那么面對高中生當(dāng)中頻頻出現(xiàn)的偏科現(xiàn)象,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何應(yīng)對呢?
首先,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要從根源分析,偏科存在著假性偏科和真性偏科。這樣一想,釋然多了,按部就班地學(xué)好每一門課,跟著老師一輪一輪地學(xué)習(xí)、一步一步地前進(jìn),該吃的苦就吃,該放棄的就放棄。所謂假性偏科就是無論成績偏差的,還是成績特別差的,都是暫時(shí)性的,比如說一次考試意外或者是一段知識(shí)學(xué)習(xí)的好與壞;但是長期以來都是偏科狀態(tài),并投入很大的精力在落后的課程上,補(bǔ)課,強(qiáng)化做題等等方法用盡,依然成績甚微,就有可能是真性偏科,此時(shí),家長一定要引起足夠的重視。
關(guān)于藝術(shù)和體育專業(yè)的考生,教育考試院的規(guī)定,“藝術(shù)、體育專業(yè)招生仍實(shí)行專業(yè)考試和文化考試相結(jié)合辦法。其中藝術(shù)類專業(yè)考試,在國家新規(guī)定出臺(tái)之前,按現(xiàn)行辦法實(shí)施,采取省統(tǒng)考、??純煞N方式?!?
自學(xué)歸納
復(fù)習(xí)開始時(shí),首先按教材分單元看書研究,系統(tǒng)復(fù)習(xí),并歸納整理,做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括:
1. 本單元學(xué)過哪些基本概念、基本規(guī)律等;
2. 找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別,并列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò),寫成提綱或畫出圖表;
3. 本單元知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、注意點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn);
4. 本單元中的實(shí)驗(yàn)掌握得如何;
5. 本單元還有哪些知識(shí)沒有掌握或掌握得不牢。