重慶拓展訓(xùn)練費用企業(yè)員工戶外拓展活動

重慶戶外拓展的好處

拓展訓(xùn)練課程鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)

        拓展訓(xùn)練在高要素、高風(fēng)險的活動中，要求較高的心理承受力，直面困難、情緒控制、增強自信、化解危機等方面的培養(yǎng)，都有助于學(xué)生心理素質(zhì)的鍛 煉。這類活動開展的主要目的有：首先，培養(yǎng)學(xué)員在變化多端的環(huán)境下保持冷靜面對的態(tài)度，遇到事情不驕不躁處之泰然。此類活動一般要求有專門的保護器械和設(shè)施，通常運用特定的高于兩米以上的人工設(shè)施或自然環(huán)境進行教學(xué)訓(xùn)練，因此有較大的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。當然這些高要素的 項目形式與低要素相似，只是完成項目的高度被升高到十米左右，這樣對于學(xué)生心理的壓力和挑戰(zhàn)增強很多?；顒佑械男枰肯蛏吓逝阑蛞苿?，如高空單杠、斷橋、 天梯、空中蕩橋、海難逃生等。

　　拓展訓(xùn)練對學(xué)生的心理健康鍛煉是教學(xué)目的的重要一環(huán)，關(guān)于“拓展訓(xùn)練”對大學(xué)生心理健康影響的研究中，運用癥狀自評量表(SCL-90)，對軀 體化、人際關(guān)系敏感、抑郁、敵對、偏執(zhí)、因子進行的比較中，拓展訓(xùn)練班與對照班進行了比較，拓展訓(xùn)練班的9個因子都有 所降低，對兩組因子進行了檢驗，結(jié)果軀體化和兩個因子P>0.05，未達到顯著性水平，其余七個因子均達到顯著性水平P<0.05，說明 拓展訓(xùn)練能改善大學(xué)生的心理健康水平。重慶拓展訓(xùn)練企業(yè)員工戶外拓展活動重慶拓展培訓(xùn)企業(yè)員工戶外拓展活動拓展培訓(xùn)名稱：《高空斷橋》拓展訓(xùn)練課程類型：個人突破項目團隊拓展簡介類型：經(jīng)典的上海拓展訓(xùn)練項目之一。在拓展訓(xùn)練課上，部分參加拓展訓(xùn)練時個別學(xué)生非常自閉不易溝通，也有的學(xué)生語言苛刻、對人挑剔，甚或個別極端自 我，在一個學(xué)期后都有明顯的改變。

　　對于拓展訓(xùn)練對部分特殊學(xué)生的影響，通過幾年教學(xué)發(fā)現(xiàn)，正確引導(dǎo)疏通，通過拓展訓(xùn)練的活動氛圍感化，潛移默化的改變學(xué)生的固有心理，不用刻意的以心理的形式來改變學(xué)生，同樣可以收到很好的效果。

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《企業(yè)經(jīng)營管理智慧與謀略》有什么奇特之處呢？

    首先，這套教程不是一個的空殼理論，這是非常重要的一點。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，某個大學(xué)管理學(xué)侃侃而談（他沒有管理過公司，他只有理論，沒有實戰(zhàn)），單一的理論只適合學(xué)生，我們更需要實戰(zhàn)經(jīng)驗，實戰(zhàn)案例，拿來就可以直接運用的！

同時，這套教程需要啟發(fā)你的管理潛力，讓你快速擁有成功企業(yè)家的管理智慧……沒有比這更能達到效果了，你說是嗎？否則，你的信心和耐心會受到打擊，再好的經(jīng)驗如果淺嘗輒止，都會無濟于事……

然后，它也更需要培養(yǎng)你的商戰(zhàn)謀略，讓你的企業(yè)快速地在競爭激烈的市場中脫穎而出！

    這套教程也需要能夠?qū)T工進行強而有效的培訓(xùn)，提高他們的執(zhí)行力！因為，我們認為，你的管理技能和思想境界提高了，你可以有雄心壯志把企業(yè)做的更強更大，但員工的思維卻還在地上走，怎么能跟上你的腳步，怎么能為你的企業(yè)創(chuàng)造更多效益？

    領(lǐng)悟與企業(yè)戰(zhàn)略的精髓，掌握企業(yè)的28種模式，用別人的資金快速開展自己的事業(yè)，讓你的企業(yè)資產(chǎn)按幾何級數(shù)增長！

    掌握提升員工歸屬感、增強凝聚力與能動性的訣竅，學(xué)會團隊激勵，讓員工充滿工作，讓團隊輕松拿下任何目標！

    掌握應(yīng)對十種問題員工的技能，讓你的團隊再無我行我素之人。

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好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，體驗式培訓(xùn)應(yīng)運而生。

體驗式培訓(xùn)的價值在于體驗式培訓(xùn)所特有的實踐性和活動性。過一會兒還會有老師、同學(xué)表演節(jié)目、唱歌，這是音樂的智能，我現(xiàn)在說話是在用語言的智能，主持人主持節(jié)目要算時間，這就需要有邏輯的智能。借助活動和實踐，學(xué)習(xí)者就可以獲得體驗性的知識。當然，這只是體驗式培訓(xùn)價值的一部分，而且只是很一小部分。正如體驗式培訓(xùn)模型所示，體驗式培訓(xùn)更大的價值還在于培訓(xùn)后的反思、交流，以及形成正確的價值觀和態(tài)度，從根本上提高學(xué)習(xí)者的能力并促使學(xué)習(xí)者改善其工作行

體驗式培訓(xùn)是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。參訓(xùn)期間，學(xué)員遠離了我們實際的工作環(huán)境和生活環(huán)境，在這個新的環(huán)境里被同化，受潛移默化的影響。體驗式培訓(xùn)是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進行團隊建設(shè)需要而設(shè)計的一套戶外體驗式模擬訓(xùn)練，這是當今歐、美及亞洲大型商業(yè)機構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。

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重慶拓展訓(xùn)練策劃書

【項目介紹】

隊員站在6米 的高處，分別踏上并越過一塊懸在空中搖晃的木板，然后到離出發(fā)點8米的對面。

【項目目的】

適應(yīng)新環(huán)境的能力；培養(yǎng)個人的自信心與勇氣；團隊的溝通協(xié)作能力；感受集體和個人的利益關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)員集體榮譽感。

這是模擬兩個團隊在同一市場上競爭時，如何去處理彼此之間的關(guān)系。兩個隊伍之間會產(chǎn)生比較強烈的沖突，需要兩個隊伍內(nèi)部之間對自己的目標和談判策略有統(tǒng)一的認識，并能根據(jù)變化做出調(diào)整，在目標上從對人負責(zé)轉(zhuǎn)變成對事負責(zé)。二、有利于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度拓展訓(xùn)練中，學(xué)生通過完成一些特定的任務(wù)來讓他們懂得這樣一個道理，做任何事情，你的心態(tài)將是決定你能否獲的得成功的關(guān)鍵。同時，在體驗的過程中，使學(xué)員認識到一方在和另一方談判時，對沖突的處理態(tài)度和方法技巧也將對整個目標的實現(xiàn)有重大影響