金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。三四年級(jí)做好奠定寫作基礎(chǔ)，閱讀能力不能下降三四年級(jí)處于小學(xué)階段的中間過渡期，孩子開始從蕞開始的寫句子向?qū)懽魑倪^渡。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

起點(diǎn)教育語(yǔ)文輔導(dǎo)老師建議：

多使用工具書。更有各類興趣培訓(xùn)班，培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)自信、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。市面上有很多語(yǔ)文工具書供同學(xué)們選擇，養(yǎng)成運(yùn)用工具書的習(xí)慣，除了是讓工具書發(fā)揮到蕞大的效用，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，很多知識(shí)通過工具書來(lái)查找，不僅可以為自己解答疑惑，還能學(xué)到額外的、課堂上沒有提及的、甚至是冷門的知識(shí)，就如同我們很多讀音是從查字典得知的一樣，工具書的知識(shí)就是升級(jí)版的課本，讓很多自己不理解的、感興趣的知識(shí)都找到了依據(jù)。

起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng)，針對(duì)問題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來(lái)電咨詢！

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。金華起點(diǎn)教育位于金華城區(qū)美麗的湖海塘畔，致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

金華初中語(yǔ)文輔導(dǎo)：如何高效利用課堂時(shí)間？

要記課堂筆記，簡(jiǎn)略要點(diǎn)是關(guān)鍵。】一二年級(jí)做好拼音學(xué)習(xí)要關(guān)注，要養(yǎng)成朗讀習(xí)慣一二年級(jí)階段，孩子的學(xué)習(xí)主要就是拿拼音、詞、句子當(dāng)做重點(diǎn)，拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)生認(rèn)識(shí)字的起步，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要工具，所以說(shuō)一定要特別重視。幾乎每個(gè)同學(xué)在課堂上都會(huì)做筆記，但大家做筆記的方式卻不盡相同。有的同學(xué)生怕錯(cuò)過老師所說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)，只好埋頭苦寫，這樣只是把所聽見的內(nèi)容記下來(lái)了，對(duì)知識(shí)點(diǎn)并沒有真正理解，如果課后再不復(fù)習(xí)，很快就會(huì)忘記課堂內(nèi)容了。

上課時(shí)候“聽講”和“理解”是蕞重要的，做筆記也是為了這兩者服務(wù)的，所以筆記要盡量快速、簡(jiǎn)略，不能讓做筆記的速度耽誤了聽課，做出自己看得懂的筆記就能夠幫助理解了，用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)代替聽講的內(nèi)容，例如有代表性的總結(jié)詞、關(guān)鍵詞，有指向意味的圖畫、線條、字母等，而課堂時(shí)間畢竟有限，同學(xué)們可以課后再進(jìn)行詳細(xì)的記錄，根據(jù)自己聽講的內(nèi)容結(jié)合課本具體做筆記即可，只要框架清晰，再次做筆記也是復(fù)習(xí)的過程。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課，讓小學(xué)初中各科成績(jī)有較大提升。

如果課堂上涉及到例題的講述，不必寫出完整的解題過程（除非這道題是完全不會(huì)寫的），把主要的解題思路、公式、答題框架記下來(lái)即可，課后再利用記錄下的關(guān)鍵點(diǎn)再做一遍，也能回想解題方法、加深思考。

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金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)?！拘W(xué)生數(shù)學(xué)口算題總是出錯(cuò)，家長(zhǎng)如何幫助孩子提高口算能力】孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是會(huì)出現(xiàn)一些小問題，這是很正常的現(xiàn)象。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

九年級(jí)英語(yǔ)課外輔導(dǎo)金華起點(diǎn)教育為您介紹：“高原現(xiàn)象”又稱“瓶頸效應(yīng)”

相當(dāng)多的童鞋在復(fù)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停止不前，甚至學(xué)過的知識(shí)感覺模糊的現(xiàn)象，心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為“高原現(xiàn)象”，很多同學(xué)都說(shuō)，遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸，也就是這一現(xiàn)象。

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語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)所涉及到的方面有很多，要做到綜合的同時(shí)也要根據(jù)知識(shí)的難易程度循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，確實(shí)是傷了不少同學(xué)的腦筋。那么，有哪些良好的習(xí)慣能幫助到語(yǔ)文學(xué)習(xí)呢?就等金華起點(diǎn)教育初中輔導(dǎo)老師為大家排憂解難。

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