立德學(xué)校是一所開(kāi)展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機(jī)融合教育的專(zhuān)門(mén)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有三個(gè)學(xué)部：

1、基礎(chǔ)教I育I部、

2、教育訓(xùn)練習(xí)部、

3、美術(shù)、音樂(lè)特長(zhǎng)部；專(zhuān)業(yè)針對(duì)（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應(yīng)主流學(xué)校發(fā)展（網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)、早戀、厭學(xué)、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動(dòng)、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學(xué)生。

學(xué)校著力抓住每個(gè)教育環(huán)節(jié)。

抓好班干部的培養(yǎng)和引導(dǎo),發(fā)揮少數(shù)優(yōu)I秀學(xué)生的示范帶頭作用，形成積極健康向上的集體輿論氛圍和正能量，促使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。

畢業(yè)比后怎么辦？立德教育專(zhuān)家支招

畢業(yè)比后怎么辦？立德教育專(zhuān)家支招

畢業(yè)后怎么辦？（學(xué)業(yè)及職業(yè)規(guī)劃）

1、  如果回到以前的學(xué)校，提前跟他談好規(guī)則，比如：回家時(shí)間、上網(wǎng)時(shí)間等

2、  換了新學(xué)校，記得幫孩子在前三個(gè)月適應(yīng)環(huán)境，尤其在“社會(huì)交往方面”存在些障礙的孩子，尤為重要，如果剛開(kāi)始沒(méi)幫他適應(yīng)，他依然有可能逃避、退學(xué)。具體方法：定期電話交流、去探望、保持跟班主任溝通等

3、  直接轉(zhuǎn)到立德文武學(xué)校所屬的“南國(guó)集團(tuán)”下面的初中部、中專(zhuān)和遠(yuǎn)程大專(zhuān)，完全解決了孩子的出路和您的后顧之憂。王飛龍教練先講述了青少年學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)重大意義，中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)伴隨著中國(guó)歷史與文明發(fā)展，走過(guò)了幾千年的風(fēng)雨歷程，成為維系這個(gè)民族生存和發(fā)展的魂、和承載中華兒女基因構(gòu)成的魄，止戈為武。南國(guó)集團(tuán)下屬幼兒園、小學(xué)、初中、中專(zhuān)（司I法I警校、電腦設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、幼兒藝術(shù)教育）、遠(yuǎn)程大專(zhuān)教育，有自己的實(shí)體酒店、餐飲和房產(chǎn)。為孩子的后續(xù)再教育，實(shí)習(xí)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下列是我在老師們的嚴(yán)格，同學(xué)們的幫助，自己的努力下改變的事例：

（1）學(xué)會(huì)與父母溝通，在叛逆時(shí)期。傅軍說(shuō)，近年來(lái)，我國(guó)雖在大、中學(xué)生的普法教育方面做了很多工作，但仍存在一些突出問(wèn)題：一是對(duì)法I治I教育重視不夠。和父母講話從不會(huì)溫聲細(xì)語(yǔ)，都是引吃高歌，有什么事情不會(huì)與父母溝通，把所有事情都藏在心里，自己解決，就算解決不了，也不會(huì)和他們說(shuō)；現(xiàn)在我可以明目張膽地向父母敞開(kāi)心扉，把他們當(dāng)作要好的朋友，也學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的心聲，理解父母，體諒父母，時(shí)時(shí)刻刻銘記父母的教誨，謹(jǐn)記父母的教訓(xùn)。

（2）調(diào)和家庭矛盾，在家里，我們會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事而大吵起來(lái)，也許會(huì)做出一些意想不到的事情，讓父母擔(dān)心，為我失望，但父母卻一次一次的原諒我，給我機(jī)會(huì)讓我從新認(rèn)識(shí)自己，父母對(duì)我不離不棄，我很感動(dòng)，但我不懂得好好的珍惜每個(gè)機(jī)會(huì)。從聽(tīng)課教師角度看，公開(kāi)課是一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有優(yōu)I秀教師的教學(xué)方法的重要機(jī)會(huì)。我不再任性，學(xué)會(huì)了心平氣和地去交流，學(xué)會(huì)珍惜。

（3）堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，在日常生活中，不管遇到大小困難不懂得以好的心態(tài)去面對(duì)，即使一點(diǎn)點(diǎn)困難也會(huì)使我半路跌倒，不懂得勇敢地站起來(lái)，在原地只會(huì)用眼淚來(lái)逃避問(wèn)題，不懂得尋找解決的方法。在對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”以嚴(yán)格教育的同時(shí)，立足“問(wèn)題學(xué)生”真實(shí)的社會(huì)與家庭生活背景，給予一定的人性化關(guān)愛(ài)和理解，喚醒孩子的迷途認(rèn)知)。但現(xiàn)在在嚴(yán)格的管理制度下，每天早訓(xùn)，一天下來(lái)的各項(xiàng)軍事訓(xùn)練和體能訓(xùn)練，讓我疲憊不堪，讓我懂得了不管多苦多累也要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利，同時(shí)也明白了，眼淚是解決不了任何問(wèn)題的。在人生道路上，難免會(huì)遇到一些挫折，經(jīng)歷一些失敗，我們跌倒了要勇敢的站起來(lái)，去尋找解決問(wèn)題的方法，請(qǐng)相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。