成都拓展培訓(xùn)機構(gòu)

訓(xùn)練分類

按照拓展培訓(xùn)的主題分為

專業(yè)拓展培訓(xùn)公司基地

增值型拓展培訓(xùn)設(shè)施組合

標準型拓展培訓(xùn)設(shè)施組合

經(jīng)濟型拓展培訓(xùn)設(shè)施組合

青少年素質(zhì)拓展基地建設(shè)

大學生素質(zhì)拓展基地建設(shè)

部l隊拓展基地設(shè)計與建設(shè)

企業(yè)團隊拓展訓(xùn)練基地建設(shè)

成都戶外拓展、團建活動

安全指導(dǎo)

安全理念

美國專業(yè)體驗培訓(xùn)機構(gòu)Project

Adventure曾就體驗式培訓(xùn)的安全性根據(jù)自己15年內(nèi)的受傷數(shù)，得到這樣一份統(tǒng)計表：

活動內(nèi)容 每百萬小時活動的受傷數(shù)

體驗培訓(xùn) 3.67

負重行走 192

帆板運動220

定向賽跑 840

籃球2,650

足球4,500

由此可見，從某種程度上，體驗培訓(xùn)比散步還安全，意外發(fā)生率很低。為什么體驗式拓展培訓(xùn)可以做好如此高的安全系數(shù)呢？我們主要從一下幾個方面來保障安全性：

方針

安全是培訓(xùn)的生命，安全第壹，預(yù)防為主，從本質(zhì)上消除任何不安全隱患，做到100%的安全保障。

原則

備份原則：任何需要安全防護的地方及器械都有備份，確保萬無一失。

復(fù)查原則：所有的安全保護在準備完成后都要再復(fù)查一遍，消除操作失誤的可能性。

監(jiān)護原則：培訓(xùn)師對項目進行中可能遇到的安全問題進行全程監(jiān)護，將任何隱患消除在萌芽中。

目標

讓安全成為我們的一種生活方式，沒有100%的安全，只有100%的保護！

成都拓展訓(xùn)練，成都團建活動

拓展訓(xùn)練有大量考驗個人意識品質(zhì)的訓(xùn)練項目，但這種考驗并不單純是關(guān)乎個人的，當一個從未接觸過拓展訓(xùn)練的隊員站到十多米高的高空站臺，需要奮力一躍抓住前方的單杠時，他所面臨的挑戰(zhàn)可想而知，這需要他付出相當大的勇氣。拓展訓(xùn)練項目：空中斷橋項目介紹：參訓(xùn)隊員爬越9米高的斷橋立柱，站立于斷橋橋面之上，兩臂自然平伸，保持身體平衡，移步至橋面一側(cè)邊緣，以后腳的蹬力，使身體向前躍出，跨過斷橋落于橋面另一測，平穩(wěn)走到終點。某拓展公司曾經(jīng)做過對比測試，如果此時將該隊員的隊友全部請出場地，僅僅留下他一個人和教練配合去完成，則平均完成時間是10分鐘；而如果他的隊友就在他的下方，揮舞旗幟，高聲呼喊為其加油，鼓勵他更加勇敢，則平均完成時間是2分鐘！在這里，團隊的支持對于個人的自我突破產(chǎn)生了決定性的影響，參與者意識到自己的進步離不開團隊。這是個人價值實現(xiàn)和團隊精神塑造的完l美結(jié)合。

成都拓展訓(xùn)練培訓(xùn)

拓展訓(xùn)練的火爆發(fā)展，實實在在驗證了體驗式培訓(xùn)的效果，在看似簡單的游戲背后，有非常深刻的心理學基礎(chǔ)。成都拓展培訓(xùn)項目時速極限項目介紹：下達開始的口令后才可以采取行動。拓展訓(xùn)練通過巧妙設(shè)置行為情境，創(chuàng)造出一種無法依賴已有經(jīng)驗的環(huán)境，在陌生且有挑戰(zhàn)性的環(huán)境下，人們更傾向于向別人尋求幫助，努力與團隊協(xié)作來完成任務(wù)。心理學家米德爾布魯克指出，當人們意識到不能單獨完成一項任務(wù)，或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務(wù)時，就傾向于組成團隊并愿意證明自己對于這個團隊的價值。

成都第三力量訓(xùn)練技術(shù)有限公司（第三力量訓(xùn)練機構(gòu)）成立于2004年10月，是致力于體驗式培訓(xùn)的專門機構(gòu)。

第三力量人認識到了第三力量對于個人和組織成功的關(guān)鍵性作用，憑借先而行后知”的體驗式培訓(xùn)手段，“第三力量”的全新培訓(xùn)理念，“體系化”的人才培養(yǎng)計劃，立志帶給學員第三力量提升訓(xùn)練服務(wù)。在這兩個游戲中我們都想讓自己勝利，而千方百計的讓對方失誤想把別人治之與死地，都只想到了競爭，而忽略了合作，至使到蕞后我們都沒有得完成我們的任務(wù)。幫助廣大企事業(yè)單位提升團隊意識、掌握團隊管理技術(shù)、建立好的團隊文化，幫助現(xiàn)代人在成就團隊的同時成就自己，使自己真正成才。