常見的聽指令游戲：

聽指令摸五官游戲玩法：

1.強化物必須附帶著恰當(dāng)?shù)男袨?

孩子什么時候能夠獲得獎勵？那自然是要當(dāng)孩子表現(xiàn)出我們想看到的行為的情況下才能給予他強化物了。有句老話說得好：“物以稀為貴”，如何孩子特別容易就得到獎勵，那么強化物的獎勵性就很容易降低。

2.培養(yǎng)開發(fā)多元化的強化物

東西會吃膩，玩具也會玩膩，這是在所難免的，所以為了保持孩子對強化物的新鮮感，減少孩子玩膩的機會，家長務(wù)必多花時間花xin思去培養(yǎng)和開發(fā)不同的強化物。當(dāng)然，你可以把孩子zui喜歡的強化物保留，在一些非常重要的技能訓(xùn)練時當(dāng)作孩子的強化物使用。在選擇強化物時，也可以根據(jù)孩子的興趣來做決定。比如孩子很喜歡一些視覺上的刺激，那么你就可以準備萬花筒這種物品，如果孩子是比較喜歡聽覺刺激，你就可以選擇樂器來作為強化物。

  有的孩子氣息比較短，說話總是一個字一個字地往外蹦，這個問題也困擾著很多家長。也有很多家長問道：為什么我家孩子說話聲音會那么小？總感覺他講話沒有力氣，每次都要靠他很近才能聽清楚他在講什么。這到底是什么原因??？哪些孩子需要進xing氣息訓(xùn)練？

1.說話有過重鼻音的孩子，比如唇腭lie兒童；

2.呼吸短促，講話聲音很小或者是講話總是斷斷續(xù)續(xù)的孩子；

3.講話與呼吸不協(xié)調(diào)的孩子，比如會錯誤的在吸氣的時候說話的孩子；

4.軟腭、下頜、舌頭、面頰及唇肌肉力度弱、活動幅度不足及協(xié)調(diào)能力弱的孩子。

   0-7歲孩子社交能力發(fā)展指標（僅供參考）

（1）6周孩子社交要求：尊重別人的財物及私有；初步建立責(zé)任心及內(nèi)疚感；公平競賽與其他孩子一起參與角色分派；能分辨每位家人的物件并在取得批準后才使用別人的物件；認識常見標識如男女廁所標識或表示危險和禁止的標識等；懂得在公共場合控制自己的情緒等。

（2）7周孩子社交要求：同學(xué)間的嫉妒很常見；猶豫不決的，懶散的，過度要求，暴躁的；清晰家庭的詳細信息；清晰安全方面的信息并會撥打電話；在集體活動中幫助他人；能主動輔助老師完成任務(wù)；說話肯動腦筋,想像力豐富,善于對周圍事物和現(xiàn)象提出各種問題,并能解決一些日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單問題；能恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的喜怒哀樂；接受別人的批評和建議；能在沒人監(jiān)督的時候完成老師布置的任務(wù)等。