觸摸一體機是集先進的觸摸屏、主板、內存、硬盤、顯卡等電子元器件組成，與傳統(tǒng)PC機的工作原理并無二致。根據觸摸屏屏體的大小并配合軟件可實現如公眾信息查詢、廣告展示、媒體互動、會議內容展示、線下1體驗店商品展示等，如配合指紋儀、掃描儀、讀卡器、微型打印機等外設，可實現指紋考勤、刷1卡、打印等特定需求。一般區(qū)別于電子白板，可實現的功能更多。

拖放組合，靈活互動

基于交互觸控一體機提供的拖放、放大和組合功能，使學生在拖放中經歷學習過程，在拖放組合中展示思維創(chuàng)造。在學習過程中，強化了學生的學習實踐，使學生在實踐中增長能力。

在小學數學《平移與旋轉》一課中，學生分不清楚小房子平移后應該包括哪幾部分。教師可以采用“拖動”的功能，將小房子圖形一格一格拖動到地點，一邊拖一邊數，在教師直觀的拖動下，學生清楚地看到了整個移動的過程，并學會了數格子的方。

一、模式切換，方便演示

基于交互觸控一體機提供的三種模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫。

在教學中通過模式的切換，教師可以利用觸控一體機操作切換到普通操作模式，進行普通的電腦操作，如播放視頻、播放ＰＰＴ、打開文件等，而無需動用鼠標鍵盤等。

二、庫存另存，積累資源

庫存是基于交互觸控一體機提供的資源庫功能和存儲功能，可以在學習中隨時調用資源和積累現場資源，可以以多種方式存儲現場學習資源，便于復習和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學資源和學生智慧的創(chuàng)造，導出為網頁、圖片等資源，便于學生再學習或復習等。