書法傳授修養(yǎng)形式如何創(chuàng)新?

書法傳授修養(yǎng)形式如何創(chuàng)新？　　　數(shù)字化書法教學(xué)系統(tǒng)，內(nèi)含審定的1500余課時(shí)齊全的書法PPT課件、歷代書法名家全套高清原石原、顏歐柳趙一萬(wàn)余字高清例字傳授修養(yǎng)視頻、400余位歷代書法名家簡(jiǎn)介、代表作品及傳說(shuō)、一至三年級(jí)鉛筆、鋼筆例字傳授修養(yǎng)視頻，形成了國(guó)內(nèi)為齊全的書法傳授修養(yǎng)內(nèi)容素材庫(kù)，沒(méi)有僅否以傳授毛筆書法，借能二全硬筆書法傳授修養(yǎng)，使書法傳授修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、數(shù)字化，是能扶直管理中小學(xué)書法師資氣力沒(méi)有敷的管理計(jì)劃。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)到專行，是容易誤事的，練字就可以克服這些毛病。

學(xué)書法可以不斷磨練人的意志。曾有一句贊美學(xué)書法人的話“冰凍三尺，非一日之寒”，正因?yàn)檫@樣的一句讓很多書法家都是日復(fù)一日年復(fù)一年地在堅(jiān)持不斷臨帖及寫字。異時(shí)書法家的示范說(shuō)明表白視頻也能夠大概經(jīng)過(guò)歷程模仿臺(tái)明了的閃現(xiàn)在高足面前目今目今。而且還有很多洗硯墨池與退筆成冢的典故，讓一些書法家可以在寫字帖的時(shí)候能力透紙背入木三分。同時(shí)我們要明白能堅(jiān)持天天臨帖的人，他必定有著頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志力來(lái)支撐著他！

學(xué)習(xí)書法的好處

開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

　　書法的練習(xí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，要求始終專注，寫好每一個(gè)字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，既可開發(fā)智力，又能提高協(xié)調(diào)性。

　　練書法對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，收獲的不僅僅是一手漂亮好看的字。更重要的是在練習(xí)過(guò)程中，孩子會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。有良好的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，記憶力會(huì)明顯提高。所以，學(xué)書法有利于孩子的成長(zhǎng)。

在上述的書法教學(xué)系統(tǒng)及方法中，教師端也配置有位于書法臨摹紙下方的顯示屏及拍攝臨摹字跡的拍攝裝置，相應(yīng)的在學(xué)生端配置有圖像接收顯示裝置，拍攝裝置與圖像接收顯示裝置通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接，用于接收顯示教師端拍攝裝置拍攝的圖像。通過(guò)將字體與學(xué)生手寫的字體進(jìn)行比較，您可以清楚地找到書寫的區(qū)別。教師通過(guò)圖像接收顯示裝置遠(yuǎn)程檢查學(xué)生的書寫情況，學(xué)生與通過(guò)圖像顯示裝置遠(yuǎn)程觀看教師書寫指導(dǎo)，方便教師有針對(duì)性的指導(dǎo)。

作為優(yōu)選，在上述的書法教學(xué)系統(tǒng)及方法中，顯示屏嵌在書寫桌內(nèi)，顯示屏面與桌面平行，拍攝裝置支撐在書桌上。