1、預(yù)讀試1題，大膽猜測。

　　借用英語中'As soon as'的句型，聰明的考生一旦拿到試卷，就應(yīng)該進行快速讀聽力題，對將可能聽到的信息或考核內(nèi)容進行預(yù)測，帶著問題聽，帶著預(yù)測去搜索答案。例：A.In a shop.B.At a restaurant.C.In a cinema.D.At home　分析：從四個選項可以容易地預(yù)測這個對話所問的問題一定是對話發(fā)生的地點。這個步驟完成了，就可以說這個題做對了一半。那么接著再去聽對話，即可對其中的地點加以必要的重視。這是中考聽力測試中能否得到高分的關(guān)鍵。有關(guān)這種行為的用字，應(yīng)該使用misfeasance或者malfeasance,而malpractice僅指玩忽職守、治1療失當?shù)?，純屬一般公民的民事失誤而已。

　　2、整體把握，適當記錄。

　　英語中考特別強調(diào)語篇的考查，一定要從整體上去把握語段，理解語篇，弄清談話雙方的身份，談話的地點以及主要內(nèi)容。預(yù)讀試1題后，知道命題人想考查什么，是時間、地點、人物、原因，還是做什么等，然后有意識地去聽。聽時可適當記錄，記錄要簡略，如時間、數(shù)字用阿拉伯數(shù)字，人名、地名用首字母等。正確的學(xué)習(xí)方法：其實，每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)方法也只有適合自己，才可以讓學(xué)習(xí)事半功倍。

　　3、平心靜氣，大膽地放。

　　在聽的過程中如果遇到聽不懂的詞或單句，不要著急，放過去，繼續(xù)往下聽，也許這個詞與答題根本無關(guān)，即使聽不懂也對理解全文無大礙?？忌朴诳刂谱约旱那榫w，尤其要排除對聽力測試的恐懼感，坦然放松，靜心聆聽。聽力答題的良好發(fā)揮，也將幫助1考生更鎮(zhèn)1靜、沉著，以飽滿的情緒進行下面的筆試答題。最讓我感到欣慰的是在大二時，我參加全國大學(xué)生英語競賽得了三等獎。

首先，要學(xué)好英語，關(guān)鍵的是要有興趣。俗話說：興趣是的老師。教我們英語的是一位 年輕的老師，他講課很風(fēng)趣，還總是讓我們自己上臺講課，演小品。生動的英語教學(xué)，讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

光有興趣還不行，我們還得知道如何去學(xué)。

先說說背單詞吧！對很多同學(xué)來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時，不是按照單詞書上的一個一個背下來，這樣很容易讓人產(chǎn)生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機的。在平時，我們可以制作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學(xué)進行猜字競賽。每次大家互相把當天學(xué)的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞重要的是要不間斷的進行溫習(xí)。英語知識也是一點點積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

1．詞根法，也就是說一些詞你只記詞根，看到長得差不多的詞出現(xiàn)了，你根據(jù)你認識的詞，根據(jù)當時的句子上下文，猜一下它的意思，然后再查字典證實一下，再寫幾遍，就會很容易記住了。開始的時候我會刻意試這方法，后來就是自然而然地一看到一些詞就能猜出來它的意思了。當然有時候有比較棘手的，比如說innocuous.有一次我在期末考試的時候見到它，而且當時它還是個很關(guān)鍵的對一段話的理解起決定作用的詞，我在那里猶豫了很久，它到底是innovation的近親，還是innocence的遠戚？有時會像小孩子呀呀學(xué)語一樣，偶然會從嘴巴里冒出一個短語，或是幾個相關(guān)的詞來表達一點意思，這是很好的現(xiàn)象。由于那文章是貿(mào)易類的，我后來決定它跟前者比較相關(guān)，可是考完查詞典才知道是與后者意思比較近。結(jié)論是猜詞不一定總對，但是你猜過之后再查一下，印象比單純地記它要深刻很多。

2．有一次我的英語老師教我們記sentimental這個詞，她說女孩子一感情泛濫就會暴飲暴食，結(jié)果就吃了3T饅頭，（音近于sentimental）.我自己從來不用這方法，主要是聯(lián)想力不太豐富，不過我覺得也許其它人可以用。同樣的方法，不同的人用起來效果是不一樣的，所以你們可以試驗一下，好用就借過去。如果你覺得你的自覺性或者自制力不太好的話，那么壓力強迫法，會對你很有幫助。

3．同類的詞一起記。比如說關(guān)于汽車的，你就把steer wheel,brake, bumper之類的詞一起記，還可以弄個卡片，時不時拿出來看一下。再看到人家的汽車，你就除了艷羨人家的BMW，也想一下與汽車有關(guān)的詞。還有衣服類的詞也可以一起記，水果類的，廚房里用的東西等等。我自己試過這方法，覺得非常不錯?！币牢铱?，廣告要學(xué)，路牌要學(xué)，體育術(shù)語要學(xué)，藥品說明書也要學(xué)，至于電影對白、商業(yè)談判、公1關(guān)用語都得學(xué)，都大有學(xué)頭。

在體驗中思考，在觀察中總結(jié)，設(shè)定合理的目標和方略

　　　　首先，設(shè)定短期目標作為突破重點。在教學(xué)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，漫無目的學(xué)習(xí)的同學(xué)往往進步不大，而集中力量首先突破一點至關(guān)重要。以口語為例，短期內(nèi)全1面提升口語有很大難度，甚至不同語體的口語要求截然不同(比如日常對話體用詞比起演講體就簡單隨意很多)，但是如果短期的目標只是一場面試，一次演講或者商務(wù)談判，則完全可能有捷徑可尋。我還記得大四時參加哈佛肯尼迪學(xué)院在上海的面試，由于準備時間很短，讓我著實嘗試了“速成”的滋味，在兩天時間內(nèi)反復(fù)錘煉對自己教育背景，公共服務(wù)經(jīng)歷和職業(yè)目標的闡述，特別是一些面試模塊化的詞組句子，在面試時收到很好效果。第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習(xí))已學(xué)過的內(nèi)容。