東莞智通培訓(xùn)學(xué)校

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那PLC到底要怎么學(xué)習(xí)？能不能學(xué)會(huì)？怎么能夠?qū)W好？

1、什么人可以選擇自學(xué)？

(a)從事電工相關(guān)行業(yè)，并且在工廠或公司（有很多的自動(dòng)化設(shè)備），接觸比較多，自然在學(xué)習(xí)方面就更方便。因?yàn)樵O(shè)備都在，如果還能找到師傅指導(dǎo)，那就事半功倍。

(b)?？苹虼髮W(xué)本科以上畢業(yè)，具有很強(qiáng)自學(xué)能力，看書能夠看懂一部分內(nèi)容，有過一些基礎(chǔ)，并且有相關(guān)人員老師指導(dǎo)，這類人是可以自學(xué)。

2、什么人自學(xué)可能會(huì)浪費(fèi)時(shí)間？

(a)年紀(jì)大了，看書都無法看懂，學(xué)習(xí)斷斷續(xù)續(xù)，不能堅(jiān)持，因?yàn)楝嵤戮偷R了，建議不要自學(xué)，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間！

(b)意志力不夠堅(jiān)定，自學(xué)能力較差，各種拖延癥，沒有自我規(guī)劃能力！建議不要自學(xué)，是浪費(fèi)時(shí)間。

(C)身邊沒有師傅指點(diǎn)，學(xué)習(xí)遇到問題不能及時(shí)解決，比如軟件操作問題，對(duì)指令的理解問題，都會(huì)成為我們學(xué)習(xí)過程中的攔路虎，不及時(shí)解決，學(xué)習(xí)PLC的激情和自信心逐漸消退，學(xué)習(xí)會(huì)中斷!

模塊式的PLC是按功能分成若干模塊，如CPU模塊、輸入模塊、輸出模塊、電源模塊等等。大型機(jī)的模塊功能更單一一些，因而模塊的種類也相對(duì)多些。這也可說是趨勢。目前一些中型機(jī)，其模塊的功能也趨于單一，種類也在增鄉(xiāng)。如同樣OMRON公司C20

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　　【培訓(xùn)目標(biāo)】

　　通過實(shí)操練習(xí)為主，理論知識(shí)講解為輔的培訓(xùn)模式，讓學(xué)員掌握各種供電設(shè)備的使用方法，正確使用儀器儀表，達(dá)到獨(dú)立操作電工識(shí)圖、會(huì)操作各種配電柜、補(bǔ)償柜、電力柜的設(shè)計(jì)、安裝、維修、起重設(shè)備、塔吊、航吊、橋式起重機(jī)、卷揚(yáng)機(jī)、電梯、PLC、變頻器等設(shè)備線路的檢測與維修。

　　【學(xué)綱】

　　1、常用電工材料；電路串并混聯(lián)分析、電工常用三表用法

　　2、直流電路分析和計(jì)算五大定律；

　　3、電壓源與電流源的等效變換

　　4、電容、電感、電磁

　　5、編輯樣條線

　　6、變壓器、互感器結(jié)構(gòu)與原理，性能好壞的辨別

　　7、單三相異步電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與原理，性能好壞的辨別

　　8、電弧的產(chǎn)生于滅弧方法

　　9、電工操作安全培訓(xùn)

　　10、電路接地接零保護(hù)

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變頻器plc編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)--對(duì)于那些想要報(bào)名參加工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)的人，建議你先去實(shí)地考察，然后參加考試。教師和教師溝通得更多。如果課程是的。100個(gè)機(jī)構(gòu)也不滿意，而那些適合它們的機(jī)構(gòu)也是的。在聯(lián)合機(jī)器人學(xué)，我們不僅有專業(yè)的教師能夠教導(dǎo)各個(gè)方向，而且每個(gè)教師都能根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步提供一對(duì)一的指導(dǎo)。

工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)課程，操作程序控制要求，方便功能解釋，數(shù)組編輯

1.完成機(jī)器人定位和放料程序，實(shí)現(xiàn)了程序調(diào)用和跳轉(zhuǎn)。

2.直接開放功能設(shè)置;

3.引入并行移動(dòng)命令;

4.設(shè)立直接開放職能;

5.選擇平行的移動(dòng)指揮編寫程序;

6.用戶可數(shù)組編輯;

7.職位數(shù)組編輯;

8.當(dāng)?shù)乜蓴?shù)組編輯;

9.分別選擇用戶數(shù)組和位置數(shù)組編寫抓取程序。