iEnglish即將推出通話功能

經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)研和設(shè)計開發(fā)，iEnglish即將推出通話功能。在解決家長顧慮擔(dān)憂的同時，讓童年更有趣，讓有趣更有價值！簡單來說，完成升級后，孩子在學(xué)英語、學(xué)語文的同時，還能用手中的iEnglish來打電話！家長也省去為孩子單獨購買一部手機或電話手表的費用呢！孩子外出玩耍，不方便溝通？iEnglish通話功能支持雙向通話，家長可以打電話給孩子，孩子也能打電話給家長，家長更放心，孩子玩得更盡興。

單個只能綁定一個iEnglish賬號;12歲以上用戶,

單個只能綁定一個iEnglish賬號；12歲以上用戶，家長看不到孩子自己添加的聯(lián)系人；12歲以下用戶，家長可在家長端可以查看到孩子的所有聯(lián)系人；家長端拒接陌生人來電功能打開后，通訊錄以外的電話均為陌生來電，均默認(rèn)電話免騷擾；接聽電話不消耗時間，但通訊計費，需按照通訊運營商收費標(biāo)準(zhǔn)計費。如果系統(tǒng)遲遲沒收到系統(tǒng)升級消息，您還可以手動請求系統(tǒng)更新。

寶寶學(xué)說話的時候,是不是經(jīng)過了1~2年的有效聽力輸入?

現(xiàn)在我們回想下，自家寶寶學(xué)說話的時候，是不是經(jīng)過了1~2年的有效聽力輸入(注意："有效聽力輸入"指"大致聽得懂的輸入")，才漸漸開口說話的？大部分孩子在2歲左右可以說一些簡單的句子或四字短句。這也說明，寶寶是在具備基本的"聽懂"能力后，才開始開口說話的？學(xué)英語也是這樣，也要遵循"聽、說、讀、寫"的語言習(xí)得規(guī)律，讓寶寶在放松、沒有壓力的環(huán)境下，再進行充分的聽說能力的培養(yǎng)，等寶寶逐步累積到一定的聽說能力和語感之后，我們再循序漸進地讓他過渡到讀、寫狀態(tài)。

ETP精選多張圖片,從顏色、畫風(fēng)、寓意都極為講究

ETP精選多張圖片，從顏色、畫風(fēng)、寓意都極為講究。每一個小圖案的變形，都是對孩子想象力的豐富。每一處隱藏的位置，都是對孩子開放性思維的拓展。通過圖片學(xué)習(xí)英語非常符合母語環(huán)境下孩子學(xué)會一門語言的自然規(guī)律。

孩子在啟蒙階段，同時接收到聲音信號和實物、圖形等信息，聲音信號和實物圖形不斷匹配、大量輸入孩子的大腦，直至在孩子大腦中自然結(jié)合在一起，形成理解和認(rèn)知。這些理解和認(rèn)知，沉淀在孩子大腦中，無須經(jīng)歷“翻譯”過程，可以直接輸出和應(yīng)用，這便是母語思維。