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發(fā)布時間:2021-08-12 15:00  
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一位母親的體會:怎樣讓孩子成為有耐心人怎樣才能讓孩子成為一個做事長久、有耐心的人呢?父母要切記自己是孩子的榜樣,單純的孩子還沒建立自己的行為模式,他是一個默默的觀察者,今天父母做事的習慣就是明天他做事的標準。
通過不斷地讓幼兒走進發(fā)現(xiàn)室進行實驗教學(xué),可以提高科學(xué)在幼兒心目中的地位,讓孩子明白科學(xué)是一門特殊的學(xué)科,可以讓她們從實驗中獲取知識、在探究中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)?!绑w驗”是每個幼兒成長過程必需的,幼兒只有在參與中去深刻體驗成功,體驗挫折,體驗合作,體驗質(zhì)疑,體驗挑戰(zhàn),才能健康成長。
隨著《綱要》《3-6歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南》的頒布和幼兒園課程改革的深入,幼兒園的科學(xué)教育活動也由封閉走向了開放,由靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài),由單純知識的傳授轉(zhuǎn)向為幼兒提供更大的自主探索的空間。通過科學(xué)游戲來普及科學(xué)知識,以激發(fā)幼兒興趣、提高幼兒素質(zhì)為目標,建設(shè)與幼兒生活息息相關(guān)的科學(xué)課程,通過科學(xué)器材與課程相結(jié)合的方式,“讓科學(xué)材料和孩子互動起來”,體現(xiàn)科學(xué)活動的目標的意義。
“讓科學(xué)材料和孩子互動起來”,以科學(xué)活動的目標制定與落實為目標,親親妙想玩科學(xué)—讓孩子們在看看、玩玩中開啟奇思妙想玩科學(xué)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)慧手探科學(xué)—讓孩子們在試試、想想中體驗動手樂趣探科學(xué)。動動腦筋思科學(xué)—讓老師們在探究、反思中領(lǐng)悟科學(xué)教育的奧秘。