電腦培訓學校主要是理論與實踐相結合的電腦技術培訓學校。常見開設的專業(yè)課程有電子商務、軟件開發(fā)、藝術設計、計算機應用、互聯(lián)網(wǎng)營銷、網(wǎng)頁設計、Java開發(fā)、.net開發(fā)、數(shù)據(jù)庫維護、網(wǎng)絡技術、硬件維修等技術。其中，以軟件技術為主，硬件網(wǎng)絡技術為輔的學校居多。電腦培訓學校未來發(fā)展趨勢將向多元化智能化發(fā)展，以清風設計培訓機構為例云計算三維核心技術將是未來發(fā)展趨勢。說它數(shù)量可觀，只需看一下CSIRAC這臺可能是最xiao的實用化電子管計算機。

以上所說的這些概念性設計的物理實現(xiàn)是多種多樣的。一臺存儲程序式計算機既可以是巴比奇的機械式的，也可以是基于數(shù)字電子的。但是，數(shù)字電路可以通過諸如繼電器之進制數(shù)的算術和邏輯運算。他一些學者很快指出使用真空管可以代替繼電器電路。真空管初被用作無線電電路中的放大器，之后便開始被越來越多地用作數(shù)字電子電路中的快速開關。當電子管的一個針腳被通電后，電流就可以在另外兩端間自由通過。為了實現(xiàn)職業(yè)培訓的目的，職業(yè)培訓的內容是相關崗位或工種的技術業(yè)務知識和實際操作能力。

專業(yè)知識與技能培訓包括專業(yè)理論、專業(yè)技能和專業(yè)實習。學員在專業(yè)理論的指導下掌握一定的專業(yè)技能，并通過在企業(yè)的實習，提高解決實際問題的能力，為就業(yè)打好基礎；因此，培訓和提高勞動者的知識和技能，是發(fā)展社會生產力的客觀要求。（4）社會實踐包括各種社會公益活動、義務勞動、參觀學習和勤工儉學等。2.職業(yè)培訓具有以下幾個主要特點：（1）具有較強的針對性與實用性。職業(yè)培訓目標、專業(yè)設置、教學內容等均根據(jù)職業(yè)技能標準、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經過職業(yè)培訓的畢（結）業(yè)生可上崗作業(yè)。

計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)構成

構成計算機的物質實體,稱為硬件

軟件是計算機運行所必須要有的程序和數(shù)據(jù)

如果把計算機硬件比作我們的身體，軟件就好比我們的思想。

電腦的基本結構

◆運算器

◆存儲器

◆控制器

◆輸入設備

◆輸出設備

如果我們想通過學習電腦課程就業(yè)的話，那么你至少得學習中級或者是高ji課程，如果你只是想學會操作電腦，學習基礎初級電腦課程就可以。