1、成為孩子的心理調(diào)節(jié)室

中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理du都處在一個(gè)急劇變化的過(guò)程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界，利用暑假組織夏令營(yíng)活動(dòng)讓讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，可以讓孩子從相對(duì)封閉走向豁然開(kāi)朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差。

2、重視孩子素質(zhì)教育

用夏令營(yíng)代替課業(yè)輔導(dǎo)班，讓孩子在應(yīng)試教育之外鍛煉心理與身體素質(zhì)，是對(duì)應(yīng)試教育的有效補(bǔ)充。

3、增加社會(huì)支持

通過(guò)夏令營(yíng)可以認(rèn)識(shí)跟孩子年齡相仿的新朋友，認(rèn)識(shí)新老師，家長(zhǎng)也有更多可以交流的新朋友，擴(kuò)大朋友圈，并在新朋友中獲得一定的幫助與支持。

4、有助于增強(qiáng)自信心與團(tuán)隊(duì)意識(shí)

在軍事夏令營(yíng)中，伴有體能訓(xùn)練，在挑戰(zhàn)自己生理極，加強(qiáng)了自身心理建設(shè)，更有自信，接受挑戰(zhàn)。

5、加強(qiáng)孩子的安全感

軍事夏令營(yíng)對(duì)身體鍛煉強(qiáng)，有些孩子會(huì)認(rèn)為吃苦，難以承受，心理得不到滿足會(huì)煩躁，會(huì)郁悶，沒(méi)有安全感，認(rèn)為自己被拋棄，家長(zhǎng)在夏令營(yíng)之前，要表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

6、孩子基本的自理能力是保障

孩子太小，沒(méi)有基本的自理能力，在夏令營(yíng)中拖后腿，會(huì)讓孩子感到自卑，適得其反。

在夏令營(yíng)的訓(xùn)練中讓營(yíng)員們擁有吃苦精神和獨(dú)立能力，對(duì)待挫折能夠坦然，營(yíng)地的老師們都是非常的，教師也都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選出來(lái)的，都曾參加過(guò)實(shí)踐，在帶夏令營(yíng)活動(dòng)中非常的有經(jīng)驗(yàn)，讓孩子在活動(dòng)過(guò)程中懂得道理，活動(dòng)中還能讓孩子體諒父母的不易，改善與父母的關(guān)系，對(duì)孩子獨(dú)立人格和積極主動(dòng)精神的培養(yǎng)，一系列活動(dòng)讓孩子增強(qiáng)自己的人格魅力和感召力。，學(xué)員的住宿環(huán)境家長(zhǎng)大可放心，室內(nèi)有空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)浴，讓學(xué)員們?cè)趧诶哿艘惶旌蟮男菹⒛苡斜Ｕ?，參加夏令營(yíng)的好處我想家長(zhǎng)們已經(jīng)聽(tīng)了又聽(tīng)了，主要是改變孩子一放假就窩在家里打游戲的現(xiàn)象，也讓孩子從一個(gè)學(xué)期勞累的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，能與同齡人一起到戶外體驗(yàn)生活，建立與同齡人之間的良好關(guān)系，在活動(dòng)的過(guò)程中，讓孩子很快的結(jié)識(shí)到新朋友，與同齡人迅速的打成一片。




現(xiàn)在很多地方都為孩子推出了軍事訓(xùn)練營(yíng)，可以讓孩子們走進(jìn)軍營(yíng)與解放軍一起去成長(zhǎng)，并且在參加軍事訓(xùn)練營(yíng)期間學(xué)會(huì)各種生存本領(lǐng)。此外，軍事訓(xùn)練營(yíng)公司排名靠前的夏令營(yíng)還會(huì)設(shè)置各種體驗(yàn)和訓(xùn)練活動(dòng)，下面就來(lái)了解一下夏令營(yíng)中有哪些常見(jiàn)的訓(xùn)練內(nèi)容。1、行為習(xí)慣訓(xùn)練軍事訓(xùn)練營(yíng)的主要特色之一就是全程的軍事化管理，所以，在參加夏令營(yíng)期間，孩子們會(huì)接受軍事化的行為訓(xùn)練，讓大家通過(guò)行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練內(nèi)容改掉一些生活中的不良習(xí)慣，從而培養(yǎng)出高度的自律性并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、主題拓展活動(dòng)訓(xùn)練服務(wù)完善的軍事訓(xùn)練營(yíng)根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)置了很多符合其性格和年齡階段的拓展訓(xùn)練內(nèi)容，通過(guò)這些主題明確的拓展訓(xùn)練，讓孩子們培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，并在挑戰(zhàn)極限的過(guò)程中讓直接的潛能得以激發(fā)，不僅能夠磨練大家的意志也帶給孩子們無(wú)窮的回味。3、野外生存訓(xùn)練如今的孩子都是被服務(wù)呵護(hù)在手心中長(zhǎng)大，缺乏野外生存的能力，所以很多軍事訓(xùn)練營(yíng)制定了野外生存訓(xùn)練項(xiàng)目，讓孩子們?cè)谙硎艽笞匀毁x予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，同時(shí)學(xué)會(huì)自救互救的方法從而提高生存適應(yīng)能力。4、勵(lì)志教育訓(xùn)練現(xiàn)在在孩子的教育問(wèn)題上，普遍提倡綜合素質(zhì)的發(fā)展，所以軍事訓(xùn)練營(yíng)通過(guò)勵(lì)志教育訓(xùn)練讓孩子們樹(shù)立良好的世界觀和價(jià)值觀，找到自己的理想，清晰的規(guī)劃出自己的人生道路。以上就是軍事訓(xùn)練營(yíng)中比較常見(jiàn)的幾種訓(xùn)練內(nèi)容，通過(guò)這些訓(xùn)練內(nèi)容的結(jié)合，孩子們?cè)谲娛掠?xùn)練營(yíng)中不僅能體會(huì)到夏令營(yíng)的樂(lè)趣，同時(shí)也能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并且在各種訓(xùn)練活動(dòng)中提高自己的身體素質(zhì)和適應(yīng)能力，從而擁有正確的理想和目標(biāo)。

戶外拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的終目的，是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見(jiàn)，則很難達(dá)到理想的效果。

通過(guò)戶外拓展培訓(xùn)，整合團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘每個(gè)人的大潛力，這就是拓展培訓(xùn)的真正意義!戶外拓展訓(xùn)練特點(diǎn)：

  1、投入為先:戶外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全情投入才能獲得大價(jià)值。

2、挑戰(zhàn)自我:戶外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。

3、熔煉團(tuán)隊(duì):體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí)，樹(shù)立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。

4、高峰體驗(yàn):在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

5、自我教育:培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。