廣州市星語(yǔ)特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。星語(yǔ)特教成立于2003年，是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長(zhǎng)沙等城市，場(chǎng)地面積超過(guò)一萬(wàn)平方米，專(zhuān)業(yè)教師百余人。自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)加盟費(fèi)用服務(wù)熱線

（3）調(diào)查——調(diào)查兒童的語(yǔ)言環(huán)境、父母語(yǔ)言發(fā)展史和兒童以往病史等，都能夠?yàn)樵\斷和提供幫助。

語(yǔ)言環(huán)境調(diào)查：兒童言語(yǔ)、語(yǔ)言能力的發(fā)展與其所處的語(yǔ)言環(huán)境，特別是家長(zhǎng)、老師、同伴等人的語(yǔ)言能力和語(yǔ)言使用習(xí)慣有很大的關(guān)系。因而，了解兒童的語(yǔ)言發(fā)展背景，能夠提供兒童言語(yǔ)障礙的一些信息。方法有與兒童的老師面談，以了解兒童的學(xué)習(xí)、認(rèn)知、交際風(fēng)格等；與兒童的父母交談，以了解父母對(duì)兒童教養(yǎng)方式、對(duì)兒童言語(yǔ)和語(yǔ)言障礙的看法以及父母的語(yǔ)言運(yùn)用能力等。

家族調(diào)查：有言語(yǔ)病理提出，言語(yǔ)、語(yǔ)言障礙往往有家族傾向，因此，調(diào)查該類(lèi)兒童父母以及親屬的語(yǔ)言發(fā)展史或許能為診斷評(píng)估提供幫助。

、興趣狹窄：自閉癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專(zhuān)注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地?cái)[放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，面對(duì)通常兒童們喜歡的 動(dòng)畫(huà)片，兒童電視，電影則毫無(wú)興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門(mén)要走相同的路線，要求一樣的便器，如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的反應(yīng)，不肯改變其原來(lái)形成的習(xí)慣和行為方式，難以適應(yīng)新環(huán)境，多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無(wú)目的活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)度，單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)，也有的甚至出現(xiàn)自傷 ，如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。

　　7、行為刻板：興趣狹窄，對(duì)環(huán)境要求嚴(yán)格，不容許有絲毫改變?；純和ǔ?huì)較長(zhǎng)時(shí)間地專(zhuān)注于某種或某幾種游戲，經(jīng)常重復(fù)一些固定刻板的動(dòng)作，甚至有行為。

    我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)加盟費(fèi)用服務(wù)熱線

社交互動(dòng)功能缺失：包括缺失眼神接觸、面部表情、手勢(shì)、姿態(tài)等。這些方面的異常導(dǎo)致自閉癥人士難以讀取和理解別人的感情、體驗(yàn)和觀點(diǎn)。

溝通功能缺失：說(shuō)話遲或不說(shuō)話，且沒(méi)有以手勢(shì)彌補(bǔ)的意圖；盡管能說(shuō)話，但不能開(kāi)始或保持一場(chǎng)談話；重復(fù)或刻板地使用語(yǔ)言；缺乏自發(fā)的想象或假裝游戲。

重復(fù)刻板的行為模式：執(zhí)著于某些行為模式，強(qiáng)迫性的、無(wú)實(shí)際功能的程序或儀式，重復(fù)性怪癖或自我刺激行為，以及/或者持續(xù)迷戀物體部件。

關(guān)于父母照顧成年自閉癥子女這個(gè)復(fù)雜問(wèn)題，目前人們所知還是甚少。比如，到底是讓自閉子女與父母同住，還是讓他們?cè)谟袑?zhuān)業(yè)支持的家庭外環(huán)境居住？這兩種方式都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。

對(duì)于成年子女在家庭之外有專(zhuān)業(yè)支持的地方居住，其家人往往認(rèn)為對(duì)成年子女的好處更多，包括個(gè)人成長(zhǎng)、新技能的發(fā)展以及社交方面的收獲。與子住的家庭能說(shuō)出的好處較少，這些好處主要在于安全和安心方面。必須指出的是，即使自閉癥成年子女已經(jīng)進(jìn)入寄宿機(jī)構(gòu)，父母的聯(lián)系和參與程度依然很高。孩子并沒(méi)有被拋棄，家人的參與程度并不取決于成年子女住在哪里。