為了產(chǎn)生有用的人才，我們始終堅(jiān)持以"后一個(gè)著名的武術(shù)，自救，發(fā)揚(yáng)少林，教育為本"的原則，一貫堅(jiān)持"精細(xì)管理，樹(shù)形象，打造特色，鑄造學(xué)校和研究文武，誠(chéng)實(shí)、強(qiáng)素質(zhì)，育精英"教育哲學(xué)。

    在我們的教學(xué)管理，始終堅(jiān)持"積極、認(rèn)真、仔細(xì)的工作"政策和"檢查、考核，對(duì)工作措施的落實(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)"團(tuán)結(jié)"的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的教學(xué)氛圍，創(chuàng)造"的獨(dú)特，突出"品牌學(xué)校，努力發(fā)展學(xué)校滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的人才。

    在學(xué)生管理工作方面，堅(jiān)持"教育的宗旨，德育為先",半封閉、半軍事化管理，學(xué)生才能生效，并嚴(yán)格按照規(guī)范要求，為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，獨(dú)立的生活習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)工作精神。

為什么要為叛逆的孩子選擇全封閉式學(xué)校

為什么很多家庭要為叛逆的孩子選擇全封閉式學(xué)校，先看以下這個(gè)例子：為了孩子能讀上越秀區(qū)名校，李先生夫婦在剛供完白云區(qū)一套住房的情況下，一咬牙又買下了越秀區(qū)的房。之后，因?yàn)閾?dān)心被“調(diào)劑”到白云區(qū)，把心一橫，連婚也離了。

“可憐天下父母心”，前文中的李先生夫婦為了讓孩子能上名校，真是絞盡腦汁。

名校有的師資、的教學(xué)設(shè)施、非常好的人文環(huán)境，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要，規(guī)律的作息時(shí)間、深厚的文化氣息、良好的學(xué)習(xí)氛圍等不僅可以讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

好的學(xué)校不僅能給孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還會(huì)有好的指導(dǎo)老師。孩子光靠自己努力學(xué)習(xí)是不夠的，沒(méi)有老師的指導(dǎo)和系統(tǒng)的教學(xué)，，孩子的學(xué)習(xí)會(huì)吃力得多，而且青少年沒(méi)有足夠的自覺(jué)能力督促自己安心學(xué)習(xí)。

對(duì)于近年來(lái)，家長(zhǎng)擠破頭送孩子上名校的現(xiàn)象，還是建議學(xué)生家長(zhǎng)要慎重。如果經(jīng)濟(jì)條件允許就做“二手準(zhǔn)備”。有的學(xué)生會(huì)因?yàn)榫窬o張而發(fā)揮失常，但不等于水平和能力不夠，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)判斷合適的學(xué)校，為學(xué)生以后的發(fā)展作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

寒假不要讓孩子養(yǎng)成這些壞習(xí)慣

一、整天睡覺(jué)

有時(shí)候睡懶覺(jué)不是什么大問(wèn)題，但如果你每天都睡懶覺(jué)，直到中午才起床，那就是個(gè)問(wèn)題?；镜纳詈托菹⒁粓F(tuán)糟，加上吃飯、游戲、學(xué)習(xí)。。。一切都跟著混亂。

更糟糕的是，假期結(jié)束后，你必須回去睡覺(jué)，早點(diǎn)醒來(lái)，因?yàn)樵瓉?lái)的生物鐘已經(jīng)中斷，需要重新調(diào)整一段時(shí)間。之所以列在靠前位的原因是節(jié)日壞習(xí)慣，主要是因?yàn)樗@示了節(jié)日壞習(xí)慣的比較大來(lái)源：失范，是沒(méi)有規(guī)矩的。

不能完全按照平時(shí)的規(guī)定，松一點(diǎn)，偶爾做一些平時(shí)做不到的事情，但這并不意味著沒(méi)有規(guī)定放假，而是要有“放假規(guī)定”。比如，重要的不是什么時(shí)候起床，而是每天在一個(gè)相對(duì)固定的時(shí)間起床，而不是讓他睡到想睡覺(jué)為止。

二、“瘋狂”零食

放假在家，各種小吃一應(yīng)俱全，放假期間，家長(zhǎng)們也比較放松。多吃零食，很明顯的問(wèn)題是不利于晚餐，一些家長(zhǎng)此時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆，餐桌成了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

有了說(shuō)謊的問(wèn)題，當(dāng)然可以讓孩子吃點(diǎn)零食，這也是生活的樂(lè)趣所在，但建議協(xié)商一個(gè)更合理的飲食計(jì)劃，比如每天都能吃點(diǎn)什么東西，吃多少，別人給零食的時(shí)候怎么處理等等。