特發(fā)性語言發(fā)育障礙，臨床上分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙二種。前者能理解語言但不能表達(dá)，后者對語言的理解和表達(dá)均受限制。當(dāng)患兒開始學(xué)語時(shí)，語言缺陷即顯示出來，小兒可發(fā)出一些音節(jié)，但不能組成詞。因此，對于身高異常的孩子來說，進(jìn)行骨齡測試，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，必要時(shí)干預(yù)孩子的身高發(fā)育。記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。患兒對語言的學(xué)習(xí)速度很慢，常比正常兒童慢2～3倍，語言明顯落后，如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽，4歲尚不能說完整的句子等。

通過輔音發(fā)音的訓(xùn)練可以促進(jìn)寶寶口腔和舌頭的運(yùn)動(dòng)。如果錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期，再進(jìn)行發(fā)音教學(xué)，收效就會很小。只要寶寶能聽懂，并且能做肢體配合，就沒有關(guān)系。由于這些兒童的內(nèi)在語言發(fā)育正常，因此可參加一些帶有創(chuàng)造性的游戲，也可以繪畫。我們要有耐心等待寶寶到1歲8個(gè)月左右，口語表達(dá)就可以跟上了。   5、6個(gè)月的孩子，注意觀察寶寶的眼睛，只要他看見什么就說什么，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞就行。不要孩子看著東，你卻說著西。 

胎兒生長發(fā)育遲緩:傳統(tǒng)是以胎兒體重低于其胎齡平均體重的di 10百分位或低于其平均體重的2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差而定。對高危孕婦應(yīng)早期檢查，早期發(fā)現(xiàn)ren娠期疾病等影響胎兒生長發(fā)育的疾病，以便有充足的時(shí)間在胎兒受損前進(jìn)行。發(fā)育遲緩-兒童生長發(fā)育遲緩的治理原則認(rèn)領(lǐng)機(jī)構(gòu)：求醫(yī)網(wǎng)發(fā)育遲緩專題首先通過病史、體格和化驗(yàn)檢查，根據(jù)詳細(xì)的資料和化驗(yàn)結(jié)果，綜合分析，判斷引起兒童矮小的原因，最后確定治理原則。.胎兒體重差異40%來自雙親的遺傳因素，且以孕婦的遺傳因素影響較大，與孕婦孕前體重、ren娠時(shí)年齡以及胎產(chǎn)次相關(guān)。如孕前體重低于54kg，ren娠時(shí)體重過小或過大，發(fā)生胎兒宮內(nèi)發(fā)育遲緩機(jī)會均增gao。