小兒運動發(fā)育遲緩怎么干預(yù)

1.訓練爬行 在寶寶能夠行走以前，爬行是非常重要的運動，能夠為日后的行走打下好的基礎(chǔ)。 而訓練爬行時，寶寶在一邊，媽媽拿著玩具在一邊ying誘，這樣就能夠訓練寶寶獨立爬行了。

2.訓練行走 一般寶寶到了一歲左右，就會慢慢會走了。如果過了18個月還不會自己站起來，那么就需要注意了。 訓練寶寶行走的時候，媽媽可以讓寶寶扶著一些東西站起來，然后自己去行走。行走這一個運動是不能人為干預(yù)的。

   寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦

1 多給予刺激促使孩子講話 比如，開始要孩子喊媽媽，如孩子不喊媽媽，媽媽應(yīng)微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，zui后，孩子突然喊媽媽了，就應(yīng)熱情地擁抱或親吻孩子。 這樣，就會使孩子體驗到喊媽媽得到的疼愛，調(diào)動起說話的興趣和積極性。 

2 讓孩子多接觸社會和大自然 多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。 如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應(yīng)地得到很好發(fā)展。

   促進寶寶智力發(fā)育的游戲 

1.小字母回家 先做一套大寫和小寫字母，再拿一個鞋盒，畫上門窗，裝成一間房子。把小寫字母攤在寶寶面前的桌上。家長扮“字母爸爸媽媽”，拿一個大寫字母，并呼喊相對應(yīng)的小寫字母回家，如“回家吧，小a”，讓寶寶找到相對應(yīng)的字母，放入房子里。用這種方式完成全部字母的游戲。這個游戲可以幫助寶寶認識字母，激發(fā)想象力。

2.動物面具 用紙板做三個動物面具，割出橢圓形的眼洞，家長戴上一個，讓孩子猜猜戴的是何種動物的面具。但家長不要讓孩子說出動物的名字，只需回答問題，如“我喜歡吃蘿卜嗎”。偶爾做一些不正確的猜測，或問一個愚蠢的問題，讓孩子參與這個游戲，做更多的面具，并讓他戴不同的面具，問你問  題。這個游戲可以讓孩子了解不同概念，鍛煉語言技能和解決問題的能力。