34歲的時(shí)候多帶孩子接觸一些外界的世界,孩子到了這個年齡段

在孩子3-4歲的時(shí)候多帶孩子接觸一些外界的世界，孩子到了這個年齡段，一般都發(fā)育出了良好的語言能力、動手能力等等諸多能力，所以我們這個時(shí)候要做的就是，強(qiáng)化孩子的這些能力，在這個時(shí)期，孩子能夠更好的接觸這個世界，所以我們要做的就是多帶孩子出門，讓孩子能夠更加認(rèn)識這個世界，不只是通過眼睛認(rèn)識，還有接觸，講解，比如拿一個葉子，然后讓孩子撕掉，讓孩子感受撕碎葉子這個感覺，還有就是孩子在體驗(yàn)各種事物的時(shí)候很容易產(chǎn)生很多疑問，在這個時(shí)候我們要盡可能的回答這些疑問，讓孩子的好奇心得到充分的發(fā)揮。

想要刺激大腦發(fā)展,一定要讓孩子有興趣

想要刺激大腦發(fā)展，一定要讓孩子有興趣。，興趣是的老師，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長，并鼓勵孩子向深度發(fā)展。可以給孩子報(bào)各種興趣班，比如舞蹈、游泳、跆拳道等，報(bào)班時(shí)應(yīng)當(dāng)以玩樂、游戲?yàn)橹?，不要著孩子學(xué)習(xí)，以免讓孩子產(chǎn)生排斥心理。腦力游戲是開發(fā)智力的的方式之一。在游戲過程中孩子需要開動腦筋，得出結(jié)論，從而提高智力水平。并且游戲的種類多樣，能夠從各個方面同時(shí)開展智力。例如：數(shù)獨(dú)、猜謎、成語接龍等。

帶著孩子大聲朗讀有助于寶寶記憶力發(fā)展

相信你一定聽過這樣一句話：“一個人再聰明在博學(xué)多才，如果做事總是心不在焉，那這個人也將一事無成。”專注其實(shí)是一個復(fù)雜的精神狀態(tài)，集中注意力雖然是大腦的一種狀態(tài)，但是不經(jīng)過培養(yǎng)和訓(xùn)練卻很難達(dá)成。一個人的專注力是由大腦中的多巴胺和假控制的，也就是在你專注做事的時(shí)候大腦會飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，這種運(yùn)轉(zhuǎn)的速度比平時(shí)的幾倍還要多。帶著孩子大聲朗讀有助于寶寶記憶力發(fā)展，并且對寶寶的語言能力和大腦都有不同程度的提升，可以說朗讀是僅次于游戲的，開發(fā)孩子大腦的方法之一，建議家長有空的時(shí)候就陪寶寶一起朗讀詩詞。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，0~6歲這個階段是兒童腦部細(xì)胞、腦部結(jié)構(gòu)、腦部功能發(fā)展的黃金期，也深刻影響著未來智力潛能的發(fā)展。3歲時(shí)，大腦可達(dá)1100克，約為成人大腦重量的80%。6歲時(shí)，大腦可達(dá)到成人大腦重量的90%以上，也就是說，6歲寶寶的智力實(shí)際上已與成人相差無幾。而此后幾十年，大腦重量幾乎不會再有任何變化，雖然會不斷掌握各種嫻熟的技能，卻基本都是以6歲之前發(fā)育的智力為基礎(chǔ)延伸的。