怎樣才能讓自閉癥兒童開口說話

1、小兒能發(fā)出各種聲音，而且音調(diào)有高有低。

2、能聽和辨別聲音的方向，并且有了聽覺選擇性，對某些聲音予以注意，而對另一些聲音不予理睬。

3、有模仿xing行為，特別是模仿發(fā)聲及發(fā)聲時的方式。

4、會想像，對不呈現(xiàn)在眼前的事物用假份性的游戲反映出來。

5、認識熟悉的事物，當大人蓋住眼前的實物時，小兒會尋找。

自閉癥小兒開口說話猶如打破堅冰一樣，是發(fā)育過程中的一個重大突破。開口說話看似簡單，但它往往需要一些基本的技能。

 跑步對自閉癥患兒的好處？

穩(wěn)定情緒、改變行為

孤獨癥兒童對行為的控制能力較差，他們的情緒波動大，又不會表達，常常發(fā)泄，由哭、鬧等行為發(fā)展到攻擊、破壞、自傷等。對不良行為采取懲罰的方法效果有限，即使當時有效，過不了多久還會犯，不能從根本上解決問題。做運動效果會非常明顯，這是因為運動能使人的身體內(nèi)產(chǎn)生化學(xué)變化，使人獲得快感。在運動中，孩子在老師的引導(dǎo)下，做各種有益的活動，還可以得到表揚、獎勵，從而有效地限制了不良行為，（使其沒有zhong犯的機會）使良好行為得到強化和發(fā)展。

   患孤獨癥兒童有以下表現(xiàn)：

有時顯的異常行為問題

患兒往往要求周圍環(huán)境一成不變，一旦熟悉的環(huán)境發(fā)生改變，孩子就會發(fā)脾氣、大吵大鬧；并且常常出現(xiàn)一些刻板的動作，如反復(fù)玩弄手指等。還可能對一些非生命物品產(chǎn)生強烈的依戀，如小瓶、磚頭、繩子、紙片等，每時每刻都拿在手里，睡覺也不許拿開。有些孩子有嚴重的自傷行為。如用拳頭打自己的臉或頭，或拔頭發(fā)，咬手，用頭撞墻、撞地板等。