太原自強文化培訓學校

太原自強文化培訓學校用心培養(yǎng)每一位學生，家長看在眼里，學生喜在心上?！拔覀冞x擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學生做好的自己走向未來。

跳出機械學習。

把自己的頭腦動員起來，進入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎階段開始，按各科特點自我開發(fā)適合自己的學習方法，變被動為主動，提速前進。

不要輕視文化課學習，閱讀是信息輸入，作文是信息輸出，無論是播音主持的即興評述還是編導的影評、編故事乃至敘事散文，抓住情感、態(tài)度、 價值觀這一主線，把文化課的積累融入其中，把寫作文的思路作你的專業(yè)支撐，它們是相輔相成相關聯(lián)的，無論學習和考試都不該分離對待。善做卷面筆記,使用雙解詞典對于平時的練習題或測試ti題,老師在課堂上更正、答疑時,要用紅筆仔細更正每一道錯題,并在邊上標注與之相關的知識點、錯誤原因、應注意的地方等。

總結提高

對于復習后的跟蹤測驗，目的是檢查復習效果和培養(yǎng)同學們的應試能力，因此，應該認真對待。在老師分析試卷的基礎上，進行自我總結，主要總結思維方法和學習方法，找出學習中存在的問題和不足，明確今后的努力方向。