畢業(yè)生的心理輔導  

對于成績特別不理想的考生，家長應該努力引導他們表達情緒，多溝通、多談心，而不是一直壓在心理?？忌€要避免情緒，可適當安排一些活動，緩解情緒。1、運動。考試前后的情緒，也不必刻意追求放松，考試的情緒問題，想多了反倒不好。可以鼓勵孩子健身、游泳、打球，鍛煉體質(zhì)，合理減壓，同時能夠跟練出好身材，以嶄新的形象迎接大學生活。2、反思過去生活，形成文字，可以是回憶錄，為自己的學習生活留作一份終身紀念。

關(guān)注畢業(yè)生的心理情況  

過激反應型。這類學生，一般平時就比較內(nèi)向，不愛與別人交流，想事情總是往牛角尖里鉆。若他們對成績大失所望，一般會出現(xiàn)自閉、亂發(fā)脾氣、等行為。這類學生碰到的心理問題，已可以劃歸的范疇?？扇羰桥龅狡匠＞捅容^內(nèi)向的學生，如果放任不管，時間長了以后可能會做出過激的行為，到時后悔都來不及。這類學生，容易沉浸在自己的小世界里拔不出來，需要家長去引導幫助。如果家長不擅長與孩子溝通，盡早到專業(yè)醫(yī)師處求助。

考生的心理疏導

想到與考試無關(guān)的事情，如有的同學在考試過程中遇到了一道難題，他可能會這樣想：“這道題可能就我不會，其他的同學都會”，他再看看周圍的同學都在埋頭答題，他可能就會更緊張。對過去挫折的處理，如果一個人過去考試總是失敗，不盡如人意，他就容易產(chǎn)生考試緊張，就會對自己越來越?jīng)]有把握，下次遇到重大考試，他就會變得更為緊張。其次，要知道，7-9歲的孩子出現(xiàn)學習問題，更多的是學習習慣不好所致。