電工培訓(xùn)科目有哪些？

電工培訓(xùn)操作班培訓(xùn)內(nèi)容：理論培訓(xùn)

1、安全生產(chǎn)常識；

2、觸電事故及現(xiàn)場救護；防觸電技術(shù)；

3、電氣防火與防爆；防雷和防靜電；

4、電工基礎(chǔ)知識；電工儀表及測量；電工安全用具與安全標(biāo)識；

5、電工工具及移動電氣設(shè)備；低壓電器設(shè)備；

6、異步電動機；

7、電氣線路；照明設(shè)備；

8、電力電容器。

實操培訓(xùn)

科目一：安全用具使用:1、電工儀表安全使用,2、電工安全用具使用,3、電工安全標(biāo)示的辨識,4、滅火器的選擇和使……

科目二：操作技術(shù):1、電動機單向連續(xù)運轉(zhuǎn)接線（帶點動控制）,2、三相異步電動機正反運行的接線及安全操作,3、單相電能表帶照明燈的安裝及接線,4、帶熔斷器（斷路器、儀表、電流互感器的電動機運行控制電路接線）5、導(dǎo)線的連接。

科目三： 作業(yè)現(xiàn)場安全隱患排除:1、判斷作業(yè)現(xiàn)場存在的安全風(fēng)險、職業(yè)危害,2、結(jié)合實際工作任務(wù)， 排除作業(yè)現(xiàn)場存在的安全風(fēng)險、職業(yè)危害

科目四：作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急處置:1、觸電事故現(xiàn)場的應(yīng)急處理2、單人徒手心肺復(fù)蘇操作。

電工培訓(xùn)學(xué)校的管理制度：

這一點對于學(xué)生來說就比較重要，現(xiàn)在不少電工培訓(xùn)學(xué)校是只管收錢只管教，而忽略了管理，很多學(xué)員可能在學(xué)習(xí)電工技能的過程中懈怠了，聽課或是作業(yè)都打馬虎、不認真。如果學(xué)校在這一塊嚴加管理，那么對學(xué)生來說自然是一件好事情。這對沒有自制力的學(xué)生來講是尤為關(guān)鍵。我們要知道學(xué)校對學(xué)員的出勤率、作業(yè)考核、職業(yè)素質(zhì)教育課堂表現(xiàn)等如何保證。對教學(xué)過程有無監(jiān)督機制，蕞好去學(xué)校進行相關(guān)咨詢。

電工工作中經(jīng)常出現(xiàn)和忽視的問題，對于一些電氣操作、控制柜需要做接地處理時，我們應(yīng)選用符合要求的多股銅芯線做為接地線，不可選用單股銅芯線代替。這是因為多股銅芯線較之單股銅芯線接觸面積更大，易于起到應(yīng)有之作用;而且多股銅芯線更耐腐蝕，對各種電磁干擾的消除能力（趨膚效應(yīng)）也大大優(yōu)于單股銅芯線。部分同行在選擇所需電動機的過程中，往往只注意工作電壓、所需功率、電流、轉(zhuǎn)速這些電氣參數(shù)，而忽視了電動機工作運行時間的問題——沒有考慮電動機工作制式。因此工作中會遇到，電動機功率、電壓、電流、轉(zhuǎn)速等參數(shù)均符合要求，可電動機運行時間一長，就會出現(xiàn)各種故障甚至燒毀電動機的現(xiàn)象。此時恐怕是將“短時”工作制的電動機當(dāng)成為“連續(xù)”工作制的電動機使用產(chǎn)生的必然結(jié)果。

電工培訓(xùn)，電工常識知識：

1、膠蓋瓷底閘刀開關(guān)一般作為電氣照明線路、電熱回路的控制開關(guān)，也可用作分支電路的配電開關(guān)

2、三極膠蓋閘刀開關(guān)在適當(dāng)降低容量時可以用于不頻繁起動操作電動機控制開關(guān)，

3、三極膠蓋閘刀開關(guān)電源進線應(yīng)按在靜觸頭端的進線座上，用電設(shè)備接在下面熔絲的出線座上。

7、選用自動空氣開關(guān)作總開關(guān)時，在這些開關(guān)進線側(cè)必須有明顯的斷開點，明顯斷開點可采用隔離開關(guān)、刀開關(guān)或熔斷器等。

8、導(dǎo)線的接頭位置不應(yīng)在絕緣子固定處，接頭位置距導(dǎo)線固定處應(yīng)在0.5米以上，以免妨礙扎線及折斷。

9、瓷插式熔斷器應(yīng)垂直安裝，必須采用合格的熔絲，不得以其他的銅絲等代替熔絲。

10、螺旋式熔斷器的電源進線應(yīng)接在底座的中心接線端子上，接負載的出線應(yīng)接在螺紋殼的接線端子上。