對于打算參加明年教師招聘考試的考生來說，如果要等到2020年的考試公告發(fā)布再進行備考，顯然時間是不充裕的，很大幾率會成為炮灰，所以小編是建議考生先參考今9年的考試公告，了解完考試的基本信息后，根據(jù)考試大綱進行備考。

      我們要對自身的情況有個準確的認知，為什么要這么說呢？因為小編見識了太多考生的豪言壯語、雄心壯志，結果不是三天的打1魚兩天曬網(wǎng)就是“真香警告”，真正有去貫徹自己備考行動的人少之又少，這種就是對自己缺乏正確的認知，也希望大家不要犯這個錯誤。

      教師編制的考試分成兩部分，一部分是筆試，一部分是面試。筆試是國家統(tǒng)考，今年我同事參加了教師編制的筆試監(jiān)考工作，每個考場是兩個不同學校的老師參加，去了以后，現(xiàn)場抽簽決定考場。杜絕了各種抄可能性，好多題目也是事例分析，沒有現(xiàn)成的可以抄。日照師苑教育專業(yè)教師考試培訓機構，教師資格的證書考試培訓機構，歡迎廣大考生前來咨詢。

經(jīng)濟對教育的決定和制約主要表現(xiàn)在：

 （1）經(jīng)濟發(fā)展對教育的需求是促進教育發(fā)展的動力

 （2）經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定和制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度以及教育的內部結構

 （3）經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定和制約教育目的

 （4）經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定和制約學校的課程設置與內容

 （5）經(jīng)濟發(fā)展水平對教學手段和教學組織形式有著重要的制約作用

教育的經(jīng)濟功能：

 （1）教育是勞動力再生產的基本途徑  

 （2）教育是科學技術再生產的的形式

 （3）教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學技術的重要基地