學員們?nèi)胄４蠖际橇慊A，教練手把手教學員使用焊接設備并學會各種焊接裝置，學會單面焊接雙面成形技術等。第三步為熔化焊錫：元器件引線加熱到能熔化焊錫的溫度后，沿45°方向及時將焊錫絲從烙鐵頭的對側(cè)觸及焊接處的表面，接觸焊件熔化適量焊錫。只有實訓還不夠，理論知識也是焊工學員必須要掌握的，只有把理論知識理解透并運用到實踐當中，焊接的成品才能少瑕疵。所以學員在校期間還將學到金屬材料，電工基礎、設備維護使用，制圖基礎，變形矯正，產(chǎn)品檢驗，缺陷處理等知識，用較短的時間使學員由門外漢變?yōu)槎靡欢C械知識并掌握一定操作技能的內(nèi)行人。學焊接技術是個正確的選擇，普通人都知道焊工好找工作，而且薪資待遇的上升空間也很大，發(fā)達學校熱烈歡迎想學焊工的朋友聯(lián)系我們，到校參觀學習。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

2、看質(zhì)量管理流程

很多SMT加工廠為了降低單價在市場上廝殺，不惜冒著犧牲質(zhì)量的風險，減少Q(mào)C人員或者根本不配備AOI進行檢測等等手段。焊接變形的影響因素影響焊接變形的因素有很多，總結(jié)起來主要有材料、結(jié)構和工藝3個方面。在評估SMT加工廠的過程中，需要詳細觀察并了解其倉庫的IQC、爐后中檢、QC等系列崗位是否設置，3D SPI錫膏印刷檢測儀，AOI檢測設備的配備是否合理，是否開啟使用，工程人員對質(zhì)量管理方法的介紹及文檔等等，只有了解，才能確保你的產(chǎn)品能夠得到加工。

3、看管理層及員工的精神面貌

一線員工及管理者的精神面貌決定了你的產(chǎn)品能否保持較高的良率 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

（5）采用外控或內(nèi)控輥式成型。

（6）采用焊縫間隙控制裝置來保證焊縫間隙滿足焊接要求，管徑，錯邊量和焊縫間隙都得到嚴格的控制。

（7）內(nèi)焊和外焊均采用美國林肯電焊機進行單絲或雙絲埋弧焊接，從而獲得穩(wěn)定的焊接質(zhì)量。

焊縫處理

螺旋鋼管將帶鋼送入焊管機組，經(jīng)多道軋輥滾壓，帶鋼逐漸卷起，形成有開口間隙的圓形管坯，調(diào)整擠壓輥的壓下量，使焊縫間隙控制在1~3mm，并使焊口兩端齊平。

1.如間隙過大，則造成鄰近效應減少，渦流熱量不足，焊縫晶間接合不良而產(chǎn)生未熔合或開裂。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制