課桌椅是學校教育中尋常基本的設(shè)備之一，它的變化從一定角度上反映出教育設(shè)備的遷變。

學校的課桌椅無論從材質(zhì)、形制還是功能定位，都與過去有了很大不同。不管是木質(zhì)還是合成材料課桌椅，在設(shè)計上大多強調(diào)人體工學，高度可調(diào)，安全環(huán)保無毒無味。隨著探究式學習與合作式學習的開展，便于移動、可任意拼接的課桌椅進入校園并受到青睞。

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中小學生課桌椅的制作材料有很多，一般來說中小學生課桌椅的制作材料主要有以下幾個方面，個就是竹木，竹木小學生專用課桌椅是選用上等的木料材料打造而成的，這種小學生專用課桌椅其實是一種比較精致的方式，因為它需要經(jīng)過蒸汽干燥、殺菌拋片等各種各樣的工藝，所以它的相對要求就會比較高，它能夠給人帶來一種置身于大自然的感覺！配料質(zhì)量的好壞，不僅直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量，同時也影響到材料的利用率和加工生產(chǎn)的速度。

第2個就是鋁合金小學生專用課桌椅，它其實就是采用鋁合金材質(zhì)來制作而成的，這種材質(zhì)的小學生專用課桌椅，它在設(shè)計上更加簡約，同時它這種產(chǎn)品的使用壽命也相對比較長。

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小學生課桌椅顏值高，品質(zhì)好，性價比還高。人體工程學在小學生課桌椅設(shè)計中的應(yīng)用非常匯總昂要，人體工程學涉及設(shè)計學(即機械、產(chǎn)品設(shè)計，視覺設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，服裝設(shè)計)、心理學、醫(yī)學、工程學、生物學、美學、色彩學等多種學科，包括人與機械兩個方面。教室座位不同的排列組合，“形式”變化背后折射出教育理念的變革，甚至可以說，座位本身就是課堂教學改革重要的一部分。

小學生課桌椅的結(jié)構(gòu)設(shè)計——小學生課桌椅由桌面板、背板、側(cè)板(高度調(diào)整板)、連接板等主要部件組成。

小學生課桌椅的設(shè)計主要要求就是從人的尺度、動作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。

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課桌椅所處的環(huán)境為重要，需要空氣流通、比較干燥；不要把課桌椅放在靠近火源或潮濕的墻壁的地方，同時也要避免太陽曝曬。學校的課桌椅前停留的時間是長期、連續(xù)、固定的，假如課桌椅高度搭配不合標準，極易造成中小學生用眼距離過近，從而患上近視。