鄉(xiāng)村振興提出鄉(xiāng)風(fēng)文明等五條要求，如何加強(qiáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，繪制鄉(xiāng)村文化墻直觀且成效明顯，文化墻的繪制，對(duì)于“美麗鄉(xiāng)村”新風(fēng)景展示以及精神文明建設(shè)都有重要的作用。農(nóng)村的墻繪多以居民喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂的農(nóng)家畫(huà)為主要內(nèi)容，用墻體繪畫(huà)的形式將文明禮儀、勤勞致富、民間傳說(shuō)、鄉(xiāng)村記憶等元素表現(xiàn)在農(nóng)村文化墻，不僅成為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，而且墻繪直觀易懂，寓教于樂(lè)，可以起到良好的宣傳教育作用。

幼兒園裝修問(wèn)題一直困擾著園長(zhǎng)及其相關(guān)工作人員，如果找裝修公司，似乎又不能完全照顧到幼兒的年齡特點(diǎn)，所做的裝修要么太成人化、要么太現(xiàn)代化，失去了童趣。但如果在硬件上做出改變，讓冰冷冷的墻面通過(guò)手繪作品來(lái)達(dá)到藝術(shù)上的美感和幼兒的童趣，無(wú)論是對(duì)幼兒還是幼兒園，必將是一件十分有意義的事情！          

藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。

幼兒園墻體彩繪是靜態(tài)的，但通過(guò)它對(duì)幼兒的教育卻是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。它就好像是一塊為幼兒提供教育信息的小天地，把教育內(nèi)容緊密的結(jié)合在藝術(shù)加工后墻飾之中，并能根據(jù)墻飾中的可變因素，進(jìn)行不斷的修飾和調(diào)整，增加其活動(dòng)性和多功能性。

從外觀視覺(jué)角度來(lái)講，畫(huà)過(guò)墻體彩繪的幼兒園比沒(méi)有畫(huà)過(guò)的更醒目，更容易吸引家長(zhǎng)和小朋友的眼球。