某一兩個(gè)方面較差，仍屬正常范疇，不能一見(jiàn)孩子運(yùn)動(dòng)能力較差就馬上貼上感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的標(biāo)簽.不能把所有的學(xué)業(yè)不良都?xì)w究于感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。孩子是不是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，要到專業(yè)人員那里去咨詢，不要聽(tīng)信某些機(jī)構(gòu)利益驅(qū)動(dòng)下的片面的、誘導(dǎo)性的解釋。即使孩子被診斷為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，家長(zhǎng)也不必談虎色變，更不要在人前人后，特別是在孩子面前說(shuō)他有病，造成壓力，讓孩子覺(jué)得自己是有問(wèn)題的、不正常的。“感統(tǒng)”是指將人體各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái)，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對(duì)身體外的知覺(jué)做出反應(yīng)。

感統(tǒng)訓(xùn)練師認(rèn)為，下列現(xiàn)象是一般兒童發(fā)展中容易產(chǎn)生的問(wèn)題，不是病癥，這是人類小家庭制度及活動(dòng)空間少的后遺癥，也是世界性的問(wèn)題，感覺(jué)統(tǒng)合可以提供您解決及預(yù)防方法。人類的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)形成早，但成就卻晚，所以嬰幼兒期間，聽(tīng)覺(jué)對(duì)大腦成長(zhǎng)影響。好動(dòng)不安，注意力不集中毫無(wú)原因懼怕某些學(xué)科，心理障礙多看似聰明，卻膽小不敢自言自語(yǔ)，無(wú)法和人溝通容易跌倒或撞墻咬手指或無(wú)法戒除奶嘴笨手笨腳，容易受挫、缺乏自信寫字無(wú)法在框內(nèi)，筆畫(huà)經(jīng)常顛倒固執(zhí)，脾氣暴躁發(fā)音不佳，語(yǔ)言發(fā)展緩慢粘人、愛(ài)哭、性情孤僻慢坐立不安，姿態(tài)不良，無(wú)法安靜挑食、偏食、餐飲習(xí)慣不佳靜喜歡爬高，卻不敢走平衡木怕別人碰觸身體，容易吵架愛(ài)旋轉(zhuǎn)游戲，過(guò)久而不會(huì)暈眩眼睛容易酸，討厭閱讀

康語(yǔ)每周還有微課堂直播課程免費(fèi)指導(dǎo)家長(zhǎng)在家干預(yù)學(xué)習(xí)，帶孩子來(lái)學(xué)校還可以免費(fèi)體驗(yàn)價(jià)值500元專家評(píng)估

成都感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練中心，前庭隨時(shí)在告訴我們頭和身體的方向.我們的視覺(jué)訊息也才有意義，所以前庭訊息處理不良的孩子，視覺(jué)便很難跟著移動(dòng)的目標(biāo)，也很難將雙眼由一點(diǎn)移到另外的一點(diǎn)。眼肌和頸肌上的訊息反應(yīng)處理也會(huì)發(fā)生問(wèn)題，促使眼球的移動(dòng)不平穩(wěn)，常會(huì)以跳動(dòng)方式去抓住新目標(biāo)，造成孩子在閱讀、玩球和劃線上的困難。成都感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練中心。觸覺(jué)敏感過(guò)度：表現(xiàn)為容易緊張，膽小怕事，不合群，孤僻，挑食偏食，害怕陌生環(huán)境，咬手指，愛(ài)哭。

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