初中的中考就像是一場(chǎng)預(yù)選賽，而則是決賽，因此一個(gè)初中學(xué)生只有通過中考這場(chǎng)預(yù)選賽才能進(jìn)入高中，由此可見中考的重要性！那么作為一名初中生是不是非要上補(bǔ)習(xí)班才能提高成績(jī)？那么又應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)考入高中呢？接下來就這個(gè)問題進(jìn)行一下深刻的分析，同時(shí)建議閱讀這篇文章的初一，初二初三家長(zhǎng)從以下幾點(diǎn)來抓好孩子的學(xué)習(xí)

    一點(diǎn):首先我們要搞清楚補(bǔ)習(xí)班與學(xué)校老師以及學(xué)生這三者之間的關(guān)系，讓孩子明白學(xué)習(xí)成績(jī)的取得來自于學(xué)校課堂，而不是補(bǔ)習(xí)班

    我經(jīng)常給我的學(xué)生講:“作為一名學(xué)生，你必須清楚的知道學(xué)習(xí)成績(jī)的取得來自于學(xué)校課堂上老師的講課，學(xué)如果一個(gè)學(xué)生每天在教室里不認(rèn)真聽課，那么一目了然補(bǔ)習(xí)班兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間怎么可能講完一周所學(xué)的課程呢？就拿初中階段容易出問題的數(shù)學(xué)這門功課來說，一般周一到周五每天上午和下午各有一節(jié)課，一周合計(jì)8～10節(jié)課左右，而一個(gè)學(xué)生如果一周這十節(jié)課都沒有好好聽，他(她）又怎么可能在補(bǔ)習(xí)班兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間補(bǔ)起來呢？”詳細(xì)內(nèi)容下圖所示

    從上可知很多補(bǔ)習(xí)班的老師面對(duì)這樣的學(xué)生也是無可奈何的說:“直接給他們講課本知識(shí)，可是兩個(gè)小時(shí)根本講不完，直接講重點(diǎn)和難點(diǎn)，可是他們基本上又聽不懂”由此可見如果孩子在學(xué)校不專心聽課，那么即使去了補(bǔ)習(xí)班也很難提高成績(jī)！

    初中中考補(bǔ)習(xí)班，重慶輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班哪家好,重慶課外輔導(dǎo)培訓(xùn)班多少錢,告訴數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)

報(bào)考重慶課外補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)這幾點(diǎn)很重要

    1、找準(zhǔn)定位。你學(xué)習(xí)物理不是去搞研究，不是去理解生活中的現(xiàn)象，不是去挑剔一些分明不可能存在的物象；你的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是提分。

    2、嘗試自主思考。當(dāng)然，前提是多見題型，物理不能不寫題。注意：不是不能不刷題。刷題是提高熟練度的過程，算是進(jìn)階玩法，總不能本身不會(huì)還要硬著頭皮刷吧，那是懶人做法。看到那些不熟悉的，分值又比較高的問題，注意一定自主思考一下（非常重要）。對(duì)于物理大題，步驟是大同小異的，可思維方式去各有千秋。譬如有人正推，有人倒推，還有人中間推?？傊纬勺约旱慕忸}思維方式。或許會(huì)有誤解，因?yàn)椴煌瑔栴}所需的解題思路是不同的，但其實(shí)我認(rèn)為并無如此麻煩。例如求電磁場(chǎng)混合粒子偏轉(zhuǎn)問題，肯定需要考慮洛倫茲力與電場(chǎng)力的復(fù)合。這些未言明的思考步驟也要了解，了解了就沒問題。自主思考的就是這種未言明的或是已經(jīng)言明的套路是如何產(chǎn)生的。

    3、請(qǐng)教。其實(shí)每一門學(xué)問都需要請(qǐng)教的，但物理更為重要。比如我高三時(shí)，有時(shí)非常不理解題目所對(duì)應(yīng)的情況，認(rèn)為根本不可能是上描述的那樣。注意：這里說的不理解與一條說的并不沖突，這是在接受題目描述的條件，依舊不理解為何會(huì)如此發(fā)展。這時(shí)就應(yīng)該需要請(qǐng)教了，請(qǐng)教也需要技巧的。我當(dāng)時(shí)常用句式：“但是這樣的話會(huì)是……這種情況嗎？”這時(shí)請(qǐng)教的大神大多會(huì)跟你解釋為何會(huì)是這種情況。

高中找重慶勤思優(yōu)才課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)語文英語照樣可以學(xué)好

    有人說語文英語什么都在初中定了型。其實(shí)不然，高中無論是語文還是英語都有了明顯的變化。初中的語文好不代表高中一定好，積累什么的，三年又不短，報(bào)個(gè)語文補(bǔ)習(xí)班（我一開始也抗拒但后來被語文老師的魅力折服）應(yīng)試又不是要考什么腹有詩(shī)書氣自華，議論跳冷僻素材按不同類別記憶瞬間從一群天天采菊的中間脫穎而出。說什么語基不好閱讀不好古文不好古詩(shī)詞賞析不好的，你去報(bào)個(gè)班啊，學(xué)校老師不講的答題技巧補(bǔ)習(xí)班都跟上，不愿意付出金錢 的，你自己就在那里做自己總結(jié)規(guī)律也行。買補(bǔ)習(xí)班的課就相當(dāng)于買老師幫你總結(jié)的時(shí)間。高中是不推薦刷題但不代表你不需要題量的支撐。

    英語就更不用說了。英語來說話，應(yīng)用文續(xù)寫概要都是可以去補(bǔ)習(xí)班練出來的，多看點(diǎn)外文小說多備點(diǎn)描寫的句子是不會(huì)掉塊肉的。閱讀完型之類的說白了你的詞匯量就是不夠題刷的不夠多題感就是沒有，買本維克多刷刷題背背單詞也花不了幾個(gè)錢，但它能使你成績(jī)迅速提高。

    （這里不說什么學(xué)習(xí)的真正意義，什么氣質(zhì)的培養(yǎng)，高中那有那么多時(shí)間，主要就是為了那一個(gè)成績(jī)，其他什么的大學(xué)有的是時(shí)間，再者要想兼顧不如就放下手機(jī)，拿出你玩手機(jī)的時(shí)間去看書）

    不同檔次的高中只是不同的起跑線。前跑線上慢了一點(diǎn)不代表一定會(huì)輸。

    那些抱怨著高中咋地咋地不好的，覺得自己就是失誤才屈尊來到這里的人麻煩清醒點(diǎn)。當(dāng)你來到這里時(shí)你已經(jīng)無法改變了。

初二物理課外補(bǔ)習(xí)打好基礎(chǔ)很重要

    初二的一學(xué)期開始，又增加了一門物理課，剛開始她覺得很有信心對(duì)待物理學(xué)科，其中考試的時(shí)候，物理的分?jǐn)?shù)只是班上的平均水平。我想可能剛接觸物理，女孩子對(duì)理科的理解可能要滯后一點(diǎn)。

但是孩子她就對(duì)我說：“爸爸，我想上輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)物理?！彼嬖V我，在一次班級(jí)的月考中，她的物理成績(jī)和她班級(jí)的相差25分。她還說她的物理老師教學(xué)方式她有點(diǎn)不習(xí)慣，總是get不到物理老師的知識(shí)重點(diǎn)。我考慮了一下，孩子這一學(xué)習(xí)階段的時(shí)間窗口有限，沒有機(jī)會(huì)嘗試等待，就立馬給孩子報(bào)了物理輔導(dǎo)班。

    這個(gè)物理輔導(dǎo)班機(jī)構(gòu)是小班化的組織，一個(gè)班只有四個(gè)孩子，孩子之間的水平也差不多。老師是專職老師，一直是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師，有豐富的輔導(dǎo)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課的情緒非常的飽滿，孩子比較喜歡上他的課，竟然說輔導(dǎo)班老師的課她喜歡聽。

    現(xiàn)在就是初二的第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過一段時(shí)間的賦能，希望孩子的期末考試物理成績(jī)能夠上一個(gè)臺(tái)階。

    孩子在初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，中考又時(shí)一個(gè)淘汰機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。在學(xué)習(xí)上有了阻力一定要當(dāng)下嘗試解決，需要到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，就立馬去報(bào)名，時(shí)間非常寶貴，不要等等看。逆襲的故事是會(huì)有，概率非常小，否則就不會(huì)有“逆襲”這個(gè)名詞。