廣州市星語(yǔ)特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。星語(yǔ)特教成立于2003年，是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長(zhǎng)沙等城市，場(chǎng)地面積超過(guò)一萬(wàn)平方米，專(zhuān)業(yè)教師百余人。孤獨(dú)癥訓(xùn)練中心招生服務(wù)熱線

社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言和非言語(yǔ)交流障礙、狹隘興趣與重復(fù)刻板行為是自閉癥的三大特征，在這三種之中家長(zhǎng)關(guān)注的應(yīng)該就是語(yǔ)言問(wèn)題了。

必須指出，語(yǔ)言障礙是自閉癥兒童的重要特征，但并不是自閉癥兒童的必要特征。

2013年，的美國(guó)精神醫(yī)學(xué)會(huì)診斷手冊(cè)DSM-5中，已將語(yǔ)言障礙從自閉癥診斷標(biāo)準(zhǔn)中排除。

自閉癥兒童可以不存在明顯的語(yǔ)言發(fā)育延遲，甚至有些自閉癥患兒的語(yǔ)言能力看上去還特別好，醫(yī)生和自閉癥兒童家長(zhǎng)對(duì)此要有所認(rèn)識(shí)，即不管有沒(méi)有語(yǔ)言延遲，如果存在社交障礙和刻板行為并達(dá)到一定程度，明顯影響了孩子的生活和學(xué)習(xí)嗎，都可以被診斷為自閉癥。

1、成人口吃

語(yǔ)言節(jié)奏障礙主要是口吃，而成年人的口吃主要是心理因素起著作用，實(shí)際上常人也往往會(huì)在某些場(chǎng)合因緊張恐懼等情緒造成語(yǔ)言節(jié)奏的問(wèn)題，口吃患者只是把這些場(chǎng)合擴(kuò)大到了只要與人交流的場(chǎng)合就會(huì)緊張恐懼等情緒而產(chǎn)生口吃，而且產(chǎn)生這些恐懼的原因可能就是說(shuō)話本身，由于害怕與人說(shuō)話說(shuō)不好而產(chǎn)生口吃，而口吃經(jīng)歷會(huì)進(jìn)一步令其在與人交流之時(shí)產(chǎn)生害怕產(chǎn)生口吃的心理，形成循環(huán)。

其實(shí)，情緒為什么會(huì)引起口吃，主要是因?yàn)榍榫w影響了呼吸的節(jié)奏，而呼吸是發(fā)音的動(dòng)力，實(shí)際情況可能還要復(fù)雜很多，可以通過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練從原理出發(fā)進(jìn)行矯正，同時(shí)配以心理上的幫助，從循環(huán)中擺脫出來(lái)。

兒童未來(lái)發(fā)展如何，取決于學(xué)校干預(yù)水平、家庭干預(yù)水平、以及兒童自身潛力。

假設(shè)，學(xué)校和家庭干預(yù)都非常好，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)兒童自身潛力吧。

1、廣泛性發(fā)育障礙兒童的語(yǔ)言水平，取決于智力水平。智力水平越高，未來(lái)的語(yǔ)言發(fā)展越好，乃至整體發(fā)展?jié)摿σ苍酱蟆?

2、自閉癥譜系兒童的語(yǔ)言水平，除了外在的語(yǔ)言能力不佳的原因多種多樣。

語(yǔ)義方面，動(dòng)詞、抽象詞匯、時(shí)間詞匯、因果詞匯、情感詞匯、心理詞匯等都可能出現(xiàn)理解和表達(dá)障礙。

語(yǔ)法方面，因?yàn)橐陨显~匯等理解不佳，導(dǎo)致句子組織能力不足。

語(yǔ)用方面，因?yàn)樽晕乙庾R(shí)及社會(huì)性發(fā)展問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致代詞你我使用錯(cuò)誤，不會(huì)主動(dòng)提問(wèn)，較少主動(dòng)發(fā)起語(yǔ)言等問(wèn)題。

所以要透過(guò)語(yǔ)言問(wèn)題看到影響語(yǔ)言的本質(zhì)問(wèn)題，有針對(duì)性地干預(yù)，兒童才能有較大提升。

　4、交際困難：缺乏與人交往、交流。孤獨(dú)癥兒童因其語(yǔ)言能力的限制，常常會(huì)“自創(chuàng)”一些非常規(guī)的或不符合年齡的溝通方式。比如，用一些怪異的聲音來(lái)表達(dá)不舒服，重復(fù)說(shuō)某些短語(yǔ)或句子來(lái)暗示。

　　5、社交障礙：這是自閉癥患兒面臨的問(wèn)題。他們對(duì)周?chē)氖挛锬魂P(guān)心，難以體會(huì)別人的情緒和感受，也無(wú)法正確地表達(dá)自己的情緒和感受。自閉癥患兒存在“思維盲區(qū)”(mind blind)，他們似乎認(rèn)為凡存在于他們自己腦子里的東西，也一樣存在于別人腦子里，彼此沒(méi)有什么區(qū)別。即他們通常認(rèn)為自己的感覺(jué)就是別人的感覺(jué)，但這并不意味著他們沒(méi)有感情。