右腦記憶力培訓主要包括三個部分：記憶、識別或再現，而記憶數十億的測試當然離不開這三個部分。右腦記憶力培訓學習是保持記憶、識別和再現的前提。學習從記憶開始，所以右腦記憶力培訓應該從記憶開始。意識記憶包括生活中的無意識學習和有意識的自主學習。有意識的記憶可以牢牢把握許多重要的理論知識。所謂益智游戲，是指以玩具與游戲，通過科學的訓練和學習方法，向寶寶輸送精神營養(yǎng),從而大限度地開發(fā)出寶寶的腦部潛能。此外，記憶還包括機械記憶，如一些朝代的名稱、元素符號、歷史年代等，它們的構成沒有太多的規(guī)律可循，這種內容通常是通過機械記憶來完成的。但是背誦和科學定義一篇文章需要首先分析它的含義，然后記住它，這樣可以大大縮短右腦記憶力培訓的時間。此外，存儲器的保留時間也是測試存儲器的重要部分。記憶力好的人可以記住發(fā)生的事情，而記憶力差的人往往會忘記近發(fā)生的事情。

   記憶訓練法；左腦的記憶為“背記能力”。遺忘率很大，而右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有形狀認識力和類型識別力。父母可以在寶寶已經有了形象記憶和類型識別的基礎上，開始這個游戲。如給他看一張圖片，上面有動物、食物、用品等。讓寶寶指出哪些是食物，哪些是用品。對孩子而言，如果缺乏創(chuàng)新，就永遠都只能做一個麻木的知識接收“海綿”。然后再換另一張，上面比一張有增有減。讓寶寶說說少了什么，多了什么。

   寶寶的大腦是一個無盡的寶藏，要怎么樣才能將寶寶左右腦這塊“大寶藏”同時開發(fā)，是許多爸爸媽媽都關心的問題。如果能讓開發(fā)出寶寶左腦的潛力，訓練出寶寶右腦的技能，就可以讓寶寶大腦的能力得以發(fā)育大的作用。那么，這個時候父母應該怎么樣做呢？一，益智配方；也就是營養(yǎng)方面。小寶寶從出生開始大腦就不斷地需要吸收各種幫助大腦發(fā)育發(fā)展的營養(yǎng)元素，特別是ARA和DHA，這些營養(yǎng)元素對腦部和視覺發(fā)育非常重要。二，益智游戲；所謂益智游戲，是指以玩具與游戲，通過科學的訓練和學習方法，向寶寶輸送精神營養(yǎng),從而大限度地開發(fā)出寶寶的腦部潛能。通過大量左右腦的平衡訓練，不僅可以加強孩子對單詞的記憶能力，還能幫助孩子提高對外語文章的整體理解。