而體適能訓(xùn)練對數(shù)學(xué)能力的發(fā)展，就更為直觀了。

長短、寬窄、大小、薄厚、高低、輕重、快慢等對比概念，會一直反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)在常規(guī)的訓(xùn)練之中，并讓孩子通過親自的體驗和互動來產(chǎn)生為直觀的認(rèn)知；對距離、空間等客觀因素的理解，對時間等抽象因素的理解，對數(shù)字的認(rèn)知、簡單的運算（比如兩個矮箱子疊起來就變成了一個高箱子），也會在訓(xùn)練過程中讓孩子們不斷產(chǎn)生認(rèn)知。另外，疊加了時間、速度、慣性因素的軌跡預(yù)測這類更為復(fù)雜、高的認(rèn)知模式，在訓(xùn)練過程中也會大量體現(xiàn)。動機強、消費能力弱的家長，機構(gòu)可以通過優(yōu)惠、團(tuán)購、活動等形式吸引客戶。

如何獲客？推、賽事、與園所合作功效幾何？

高獲客成本是現(xiàn)階段兒童體適能行業(yè)發(fā)展面臨的另一大痛點，采用哪種營銷方式獲客效果好？機構(gòu)在前期營銷邀約到客戶之后，接下來重要的任務(wù)就是將這部分客戶轉(zhuǎn)化為自己真正的客戶，但是有很多客戶在體驗完一段時間的課程或參加完相關(guān)活動后，就流失掉了。哪種營銷方式獲客成本低？是行業(yè)熱議話題。目前，各家體適能機構(gòu)的營銷方式從大方向上可分為線上營銷和線下營銷兩種，線上營銷方式有微信傳播、APP傳播、網(wǎng)站傳播等，線下營銷包括傳統(tǒng)地、舉辦賽事、與園所合作等方式，那么一家機構(gòu)具體應(yīng)該如何開展?fàn)I銷工作？

什么是青少年體適能？據(jù)了解，早在1980年，美國就將體適能列為“改善國家健康所需關(guān)注的15個領(lǐng)域”之一。歐美等國家已經(jīng)早有體適能教練這一職業(yè)，他們更以引導(dǎo)者和觀察者的身份，細(xì)心觀察孩子在運動過程中的一舉一動，制定不同的訓(xùn)練方法，在潛移默化中挖掘孩子的潛能。在中國，近些年，體適能問題已成為我國體育界研究的熱點之一。而活動流程策劃分為以下步：首先通過小玩具吸，將所有客戶的信息收錄起來并建群維護(hù)。相關(guān)部門在專業(yè)體育運動隊已經(jīng)推行體適能訓(xùn)練。